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专题十：未来学习体验与展望 专题十：未来学习体验与展望 主要知识点 主要知识点 1. 科技发展与未来学习 1. 科技发展与未来学习 2. 未来学习的社会性和泛在性 2. 未来学习的社会性和泛在性 3. 泛在学习 3. 泛在学习 4.虚拟现实技术 4.虚拟现实技术 5.移动学习 5.移动学习 一、科技发展与未来学习 一、科技发展与未来学习  未来学习会是什么样子呢？我们很难精确的预 测，因为它取决于人类社会的科技进步，以及 科技在教育领域中的迁移应用。  让我们来看看吧：  /v_show/id_XMjMwNzI0MDUy.html  /v_show/id_XMjMwNzI2NTk2.html  现代中小学生对学习的认识 科技改变世界，改变生活，也改变教 育系统的整体面貌。  也许现在我们所认为的理所当然的学 习方式，在不久的未来将被全新的学 习方式取而代之。 二、未来学习的社会性和泛在性 二、未来学习的社会性和泛在性 大部分人利用互联网主要做些什么？  工作需要  玩游戏  上QQ等和朋友聊聊天  认识一些陌生人，谈谈情感困扰  看看网站娱乐新闻  下载电影、歌曲、软件  其他 ■2006年12月18 日，美国《时代》周刊评选出该杂志 当年的年度人物: 你 ■由于维基百科网站Wikipedia 、视频共享网站 YouTube 、以及个人博客网站MySpace等由互联网用 户自创内容的网站兴起，互联网使用者成为了《时代》 周刊2006年度人物。 ■美国新泽西州小胖子加里是最早将视频上传到 YouTube 的网民之一，他的视频广受欢迎，至今已经被 点击了7亿次，加里也因此一夜成名。 ■陈士骏和赫尔利是YouTube创始人，美国互联网搜 索巨头Google 以16.5亿美元收购了YouTube 。 2.0生存 2.0 现实 生 网络 存 现实与网络将在工作、学习、生活等 方面逐步地渗透融合，达到和谐统一 什么是Web2.0 什么是Web2.0 Web2.0，是相对Web1.0（2003年以前的互联网模 式）的新的一类互联网应用的统称，是一次从核 心内容到外部应用的革命。由Web1.0单纯通过网 络浏览器浏览html网页模式向内容更丰富、联系 性更强、工具性更强的Web2.0互联网模式的发展 已经成为互联网新的发展趋势。  Web1.0到Web2.0的转变，具体的说，  从模式上是单纯的“读” 向“写”、“共同建设”发展；  由被动地接收互联网信息向主动创造互联网信息迈进；  从基本构成单元上，是由“ 网页” 向“发表/记录的信息”发 展；  从工具上，是由互联网浏览器向各类浏览器、rss阅读器等 内容发展；  运行机制上，由“Client Server” 向“Web Services”转变；  作者由程序员等专业人士向全部普通用户发展；  应用上由初级的“滑稽”的应用向全面大量应用发展。 未来的网络 未来的网络 Web2.0 时代，我们可以做什么？ 利用互联网： ■公平地获取资源和传播信息、知识、思想、智慧 ■认识朋友，扩充人脉 ■交流、学习、协作 ■发展、提升 ■积累社会资本，塑造个人品牌 ■更好地进行2.0生存 …… 学习闭环 三、泛在学习 三、泛在学习 1. 什么是泛在学习 1. 什么是泛在学习  泛在学习（U- learing）是普适计算环境下未来的学  泛在学习（U- learing）是普适计算环境下未来的学 习方式，指学习的发生无处不在，学习的需求无所不 习方式，指学习的发生无处不在，学习的需求无所不 在，学习资源无所不在，学习者随时随地都可利用终