实用软件工程全套PPT电子课件教案-ch2 系统分析.pptVIP

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实用软件工程全套PPT电子课件教案-ch2 系统分析

一、基于计算机的系统 二、系统工程 三、系统分析 四、可行性分析 五、系统建模; ;输入;软件 — 计算机程序、数据结构、相关文档 硬件 — 电子计算设备(如CPU, 存储器)和外部机电设备(如传感器、马达等) 人 — 硬件和软件的用户及操作员;数据库 — 一个大型的有组织的信息集合 文档 — 手册、表格和其它用以描述系统使用和操作的信息 过程 — 定义每一种系统元素的特定使用步骤,或系统驻留的过程性环境;3、系统的层次结构;工厂自动化系统;二、计算机系统工程;系统工程师的任务;对方案进行评价的权衡准则:P18; ; ;;2、软件与软件工程;2、软件与软件工程(Cont.); ;;3、人类工程;( 3 ) 语法和词法设计 ── 各个动作和命令的形式,硬件与软件实现 ( 4 ) 用户环境设计 ── 将硬件、软件和其它系统生成元素组合起来形成用户环境 ( 5 ) 原型 ── 从人的角度出发来评价HCI;4、数据库和数据库工程; ;三、系统分析;需求识别; ;2、系统分析的任务; ;1)项目考虑;2)商业考虑;3)技术分析;4)生产评估;5)人员问题;6)环境界面;7)法律考虑;四、可行性研究;问题的初步认识;市场调查;分析准备;环境分析;物理分析;功能分析;信息分析;动态分析;确立系统方案,进行各种估算;模型评审;系统建模;结构模板能帮助分析员建立一个细节的层次结构。结构环境图ACD则位于层次结构的顶层。(Architecture Context Diagram);环境图建立了待实现系统与系统运行环境之间的信息边界。ACD 定义了 系统使用的所有信息的外部产生者 由系统建立的所有信息的外部使用者 通过接口进行通信或实施维护与自测试的所有实体。;ACD的层次结构;例:CLSS;CLSS的ACD图;每一个方框表示一个外部实体,即系统信息的产生者或使用者。 整个系统(或位于下层的专门子系统)的符号用圆角矩形表示。因此,CLSS在ACD中间的处理与控制区域内表示。 在ACD中附加名字的箭头表示外部实体与CLSS系统之间传送的(数据或控制)信息。外部实体“条形码阅读器”产生条形码输入信息。本质上,ACD把任一系统都置于它的外部环境中。;系统工程师对ACD图中的矩形区域详细分析,加细ACD图。建立各种专门子系统完???传输线分类系统的功能。 专门子系统定义在从ACD导出的结构流程图AFD中(Architecture Flow Diagram)。信息流穿越ACD的各个区域,可用于引导系统工程师开发AFD─更详细的CLSS“图解”。 结构流程图给出了各个专门子系统和重要的(数据与控制)信息流。;;结构模板把子系统处理划分成五个处理区域。每个子系统可以包含一个或多个系统元素(如硬件、软件、人),它们是系统工程师分配给子系统的。 ;ADS还可能包含一个“结构词典”,列出在ADS中出现的每一个信息项及其说明。 结构词典是“需求词典”的系统级版本。

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