人教版十二中九年级第十六章第四节热机教案.docVIP

第十六章 热和能 第四节 热机 1课时 新授课 单位：枣庄十二中 姓名： 使用日期： 2013 年 3 月 14日 【教学目标】 知识与技能 1、了解四冲程汽油机的基本工作原理。 2、从能量转化的角度认识燃料的热值。 3、了解内能的利用重要意义。通过能量的转化和转移，认识效率。 过程与方法 1．通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。 2、利用投影和模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。 3、通过学生讨论和教师讲解了解燃料的热值和热机的效率。 情感、态度与价值观 通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。 【教学重点】 汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值。 【教学难点】 热机中的能量转化及损失，了解热机的效率。 【教学准备】 铁架台、试管、橡胶塞、酒精灯、水。汽油机实物模型软件、课件。 【教学过程】 主 要 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一、创设情景导课 通过观察图片，激发学生学习兴趣，切入课题。 【课件展示】：火箭、飞机、汽车、火车 提问：这些都是我们很熟悉的机器，那么你有没有想过，他们是怎样获得动能的？ 【引导】让我们通过本节课的学习，来解决这个问题。 （设计意图：通过学生常见的身边的事物，提出问题激发学生的学习兴趣。导入新课。） 【板书课题】§16-4热机 ? 观看并思考 二、新授： 1.热机 把内能转化为机械能的机器。 【演示实验】引出内能可做功。 课本图16.4-1（注意：软木塞不要塞的太紧，免得试管炸裂伤人。） 【提问】：实验中有哪些能量转换？ 【设疑】用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的利用率较低。能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的动力？ 【引导点拨】由这个实验我们知道，利用内能可以做功，热机就是把内能转化为机械能的装置。 热机的种类很多，例如蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等，这节课我们主要学习，内燃机的工作过程。 （设计意图：通过实验和分析，让学生认识到热机的工作原理，具体形象，方便学生理解，为后面学习汽油机的工作过程打下基础。） 【板书】一、热机 把内能转化为机械能的机器。 观看并思考 回答：酒精燃烧放出热量，把化学能转化为内能，通过热传递将一部分内能转移给了水，水的内能增加使其温度逐渐升高直至沸腾，产生大量水蒸气，水蒸气膨胀对软木塞做功，把内能转化为机械能。 认真思考问题 2、内燃机 燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机。 （1）．汽油机的结构 （2）．汽油机的工作过程： 吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 能量转化过程： 压缩冲程：机械能转化为内能； 做功冲程:内能转化为机械能。 3.燃料的热值 （1）物理学中，把1 kg的某种燃料完全燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值。 （2）热值的单位：焦每千克，符号是J/kg． （3）计算Q=mq 4、热机的效率 热机效率：用来做有用功那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。η=W有/Q 【引导点拨】内燃机是燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机。最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做汽油机和柴油机，我们主要学习汽油机。【展示】汽油机的结构图片和模型。 【引导点拨】在汽油机工作的过程中，活塞不停的从汽缸的一端运动到另一端。在活塞的往复运动时，把活塞从汽缸一端运动到另一端叫做一个冲程。 【课件展示】播放FLASH动画启发学生认识吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 【引导提问】请复述汽油机的工作过程。 【引导提问】在四个冲程中，哪些冲程发生了能量转化？如何转化的？ 【引导提问】1、一个工作循环包括几个冲程？曲轴转几圈？做几次功？ 2、哪个冲程使汽车获得动力？其它几个冲程中活塞的运动是靠什么来完成的？ 让学生阅读“科学世界——现代汽车”，并让学生谈一谈汽车方面的问题和所喜欢的汽车。 （设计意图：通过动画和模型展示，让学生对汽油机的工作过程有了具体形象的认识，并对其中的能量转化过程进行分析，把课本学习的知识应用到实际中，培养学生观察和分析问题的能力。） 【板书】 二、汽油机的四个冲程 1．吸气冲程 2．压缩冲程(机械能转化为内能) 3．做功冲程(内能转化机械能) 4．排气冲程 【过渡引导】热机在工作过程中的能量由燃料燃烧提供，我们在生活中常见的燃料有哪些？ 【引导提问】家中做饭时，燃烧的燃料不同，所需燃料的质量是否相同？ 【引导点拨】需要的热量相同时，燃烧不同的燃料的质量是不同的，反之，燃烧相同的质量的燃料，放出