2012届高三总复习课件（鲁科版）：2.2受力分析　力的合成与分解.ppt

答案：40　50 经典题型探究 整体法、隔离法的应用 如图2－2－6所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ.质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少？ 例1 图2－2－6 【思路点拨】　解答此题时应注意把握以下三点： (1)整体分析受力，利用竖直方向平衡条件分析地面对三棱柱的支持力． (2)利用水平方向平衡条件分析地面对三棱柱的摩擦力与墙对球B的弹力关系． (3)隔离B球，利用平衡条件求出墙对B的弹力． 【解析】　选取A和B整体为研究对象，它受到重力(M＋m)g，地面支持力N，墙壁的弹力F和地面的摩擦力f的作用如图2－2－7所示，处于平衡状态．根据平衡条件有： 图2－1－7 N－(M＋m)g＝0，F＝f 可得N＝(M＋m)g 再以B为研究对象，它受到重力mg、三棱柱对它的支持力FAB、 墙壁对它的弹力F的作用如图2－2－8所示，处于平衡状态，根据平衡条件有： 图2－2－8 竖直方向上：FABcos θ＝mg 水平方向上：FABsin θ＝F 解得F＝mgtan θ，所以f＝F＝mgtan θ. 【答案】　(M＋m)g　mgtan θ 【规律总结】　在分析物体受力时，经常会遇到某个力是否存在及方向的判断问题，这时可采用的办法是：(1)假设此力存在，并设明方向，再利用物体的平衡条件及牛顿第二定律列式判断，如本题中摩擦力的存在及方向的判断就是借助了物体的平衡条件． (2)利用牛顿第三定律判断：分析与其相互作用的另一物体的受力情况，此物体受力较少，受力情况易于确定，然后再由牛顿第三定律判断所求物体的受力情况． 合成法在受力分析中的应用 (原创题)某校兴趣小组在研究性学习课上探究一段长为L的轻绳的最大承受力，采用了如下实验，如图2－2－9所示，用轻滑轮悬挂重为G的物体，A端固定，B端缓慢向右移动，测出绳刚断时，B移动的距离d，试求轻绳的最大承受力是多少？ 例2 图2－2－9 【思路点拨】　缓慢移动过程受力平衡，以滑轮为研究对象受力分析，利用几何关系求解． 【解析】设轻绳最大拉力为F，以滑轮为研究对象，受力分析如图2－2－10，轻绳拉力的合力与重力等大反向，由几何关系知：　 图2－2－10 (满分样板　10分)如图2－2－11所示，用轻绳AO和OB将重为G的重物悬挂在水平天花板和竖直墙壁之间处于静止状态，AO绳水平，OB绳与竖直方向的夹角为θ.则AO绳的拉力FA、OB绳的拉力FB的大小为多少？ 图2－2－11 例3 力的分解的应用 【思路点拨】　可以结点为研究对象，根据作用效果分解或正交分解两种方式解决． 解题样板 法一：力的作用效果分解法 绳子OC的拉力FC等于重物重力G.将FC沿AO和BO方向分解，两个分力分别为FA、FB，如图2－2－12所示．可得： 图2－2－12 法二：正交分解法 结点O受到三个力作用FA、FB、FC，如图2－2－13所示． 图2－2－13 【答案】　Gtanθ　G/cosθ * * 第二节　 受力分析　力的合成与分解 基础知识梳理 一、受力分析 1．定义：把指定物体(或研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都分析出来，并画出物体________的示意图的过程． 2．受力分析的一般顺序 先分析_________(重力、电场力、磁场力)，再分析___________(弹力、摩擦力)，最后分析其他力． 3．受力分析的步骤 受力 场力 接触力 多个物体 隔离 方向 施力物体 二、力的合成 1．合力与分力 (1)定义：当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力就叫做那几个力的_______，原来的几个力叫做_______． (2)逻辑关系：合力和分力是一种_____________关系． 合力 分力 等效替代 2．共点力：作用在物体的_________，或作用线的__________交于一点的力． 3．力的合成：求几个力的________的过程． 4．力的运算法则 (1)平行四边形定则：求两个互成角度的_______的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作____________，这两个邻边之间的对角线就表示合力的______和________． (2)三角形定则：把两个矢量_____________从而求出合矢量的方法(如图2－2－1所示)． 延长线 合力 共点力 同一点 平行四边形 大小 方向 首尾相接 图2－2－1 思考感悟 物体所受各