【三维设计】2016-2017学年人教A版高中数学选修2-1课时跟踪检测（十三） 抛物线的简单几何性质.docVIP

课时跟踪检测（十三） 抛物线的简单几何性质 层级一　学业水平达标 1．已知抛物线的对称轴为x轴，顶点在原点，焦点在直线2x－4y＋11＝0上，则此抛物线的方程是(　　) A．y2＝－11x　　　　　　 　B．y2＝11x C．y2＝－22x D．y2＝22x 解析：选C　在方程2x－4y＋11＝0中， 令y＝0得x＝－， 抛物线的焦点为F，即＝，p＝11， 抛物线的方程是y2＝－22x，故选C． 2．过点(2,4)作直线l，与抛物线y2＝8x只有一个公共点，这样的直线l有(　　) A．1条 B．2条 C．3条 D．4条 解析：选B　可知点(2,4)在抛物线y2＝8x上，过点(2,4)与抛物线y2＝8x只有一个公共点的直线有两条，一条是抛物线的切线，另一条与抛物线的对称轴平行． 3．设O为坐标原点，F为抛物线y2＝4x的焦点，A为抛物线上一点，若·＝－4，则点A的坐标为(　　) A．(2，±2 ) B．(1，±2) C．(1,2) D．(2,2) 解析：选B　设A(x，y)，则y2＝4x， 又＝(x，y)，＝(1－x，－y)， 所以·＝x－x2－y2＝－4． 由可解得x＝1，y＝±2． 4．过点(1,0)作斜率为－2的直线，与抛物线y2＝8x交于A，B两点，则弦AB的长为(　　) A．2　　　　　　　 　B．2 C．2 D．2 解析：选B　设A(x1，y1)，B(x2，y2)． 由题意知AB的方程为y＝－2(x－1)， 即y＝－2x＋2． 由得x2－4x＋1＝0， x1＋x2＝4，x1·x2＝1． |AB|＝ ＝＝＝2． 5．设F为抛物线C：y2＝3x的焦点，过F且倾斜角为30°的直线交C于A，B两点，O为坐标原点，则OAB的面积为(　　) A． B． C． D． 解析：选D　易知抛物线中p＝，焦点F，直线AB的斜率k＝，故直线AB的方程为y＝，代入抛物线方程y2＝3x，整理得x2－x＋＝0．设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则x1＋x2＝．由抛物线的定义可得弦长|AB|＝x1＋x2＋p＝＋＝12，结合图象可得O到直线AB的距离d＝·sin 30°＝，所以OAB的面积S＝|AB|·d＝． 6．直线y＝x－1被抛物线y2＝4x截得的线段的中点坐标是________． 解析：将y＝x－1代入y2＝4x，整理，得x2－6x＋1＝0．由根与系数的关系，得x1＋x2＝6，＝3， ＝＝＝2． 所求点的坐标为(3,2)． 答案：(3,2) 7．过抛物线y2＝4x的焦点作直线交抛物线于点A(x1，y1)，B(x2，y2)，若|AB|＝7，则AB的中点M到抛物线准线的距离为________． 解析：抛物线的焦点为F(1,0)，准线方程为x＝－1．由抛物线的定义知|AB|＝|AF|＋|BF|＝x1＋＋x2＋＝x1＋x2＋p，即x1＋x2＋2＝7，得x1＋x2＝5，于是弦AB的中点M的横坐标为． 因此，点M到抛物线准线的距离为＋1＝． 答案： 8．过抛物线x2＝2py(p0)的焦点F作倾斜角为30°的直线，与抛物线分别交于A，B两点(点A在y轴左侧)，则＝________． 解析：由题意可得焦点F，故直线AB的方程为y＝x＋，与x2＝2py联立得A，B两点的横坐标为xA＝－p，xB＝p，故A－p，p，Bp，p，所以|AF|＝p，|BF|＝2p，所以＝． 答案： 9．已知抛物线y2＝6x，过点P(4,1)引一弦，使它恰在点P被平分，求这条弦所在的直线方程． 解：设弦的两个端点为P1(x1，y1)，P2(x2，y2)． P1，P2在抛物线上，y＝6x1，y＝6x2． 两式相减得(y1＋y2)(y1－y2)＝6(x1－x2)． ∵y1＋y2＝2，代入得k＝＝3． 直线的方程为y－1＝3(x－4)，即3x－y－11＝0． 10．已知直线l经过抛物线y2＝4x的焦点F，且与抛物线相交于A，B两点． (1)若|AF|＝4，求点A的坐标； (2)求线段AB的长的最小值． 解：由y2＝4x，得p＝2，其准线方程为x＝－1，焦点F(1,0)．设A(x1，y1)，B(x2，y2)． (1)由抛物线的定义可知，|AF|＝x1＋，从而x1＝4－1＝3．代入y2＝4x，解得y1＝±2． 点A的坐标为(3,2)或(3，－2)． (2)当直线l的斜率存在时， 设直线l的方程为y＝k(x－1)． 与抛物线方程联立， 得消去y，整理得 k2x2－(2k2＋4)x＋k2＝0． 直线与抛物线相交于A，B两点， 则k≠0，并设其两根为x1，x2， x1＋x2＝2＋． 由抛物线的定义可知，|AB|＝x1＋x2＋p＝4＋4． 当直线l的斜率不存在时，直线l的方程为x＝1，与抛物线相交于A(1,2)，B(1，－2)，此时|AB|＝4， |AB|≥4，即线段AB的长