【三维设计】2016-2017学年人教A版高中数学选修2-1课时跟踪检测（六） 曲线与方程 求曲线的方程.docVIP

课时跟踪检测（六） 曲线与方程 求曲线的方程 层级一　学业水平达标 1．已知直线l：x＋y－3＝0及曲线C：(x－3)2＋(y－2)2＝2，则点M(2,1)(　　) A．在直线l上，但不在曲线C上 B．在直线l上，也在曲线C上 C．不在直线l上，也不在曲线C上 D．不在直线l上，但在曲线C上 解析：选B　M∈l，MC． 2．方程xy2－x2y＝2x所表示的曲线(　　) A．关于x轴对称 　B．关于y轴对称 C．关于原点对称 D．关于x－y＝0对称 解析：选C　3．方程x＋|y－1|＝0表示的曲线是(　　) 解析：选B　＋|y－1|＝0|y－1|＝－x≥0，x≤0，B． 4．已知两点M(－2,0)，N(2,0)，点P为坐标平面内的动点，满足||·||＋·＝0，则动点P(x，y)的轨迹方程为(　　) A．y2＝8x B．y2＝－8x C．y2＝4x D．y2＝－4x 解析：选B　(x，y)，则＝(4,0)，＝(x＋2，y)，＝(x－2，y)， ||＝4，||＝，·＝4(x－2)． 4 ＝4(2－x)． y2＝－8x．P的轨迹方程为y2＝－8x． 5．已知A(－1,0)，B(2,4)，ABC的面积为10，则动点C的轨迹方程是(　　) A．4x－3y－16＝0或4x－3y＋16＝0 B．4x－3y－16＝0或4x－3y＋24＝0 C．4x－3y＋16＝0或4x－3y＋24＝0 D．4x－3y＋16＝0或4x－3y－24＝0 解析：选B　由两点式，得直线AB的方程是 ＝，即4x－3y＋4＝0， 线段AB的长度|AB|＝＝5． 设C的坐标为(x，y)， 则×5×＝10， 即4x－3y－16＝0或4x－3y＋24＝0． 6．方程x2＋2y2－4x＋8y＋12＝0表示的图形为________． 解析：对方程左边配方得(x－2)2＋2(y＋2)2＝0． (x－2)2≥0,2(y＋2)2≥0， 解得 从而方程表示的图形是一个点(2，－2)． 答案：一个点(2，－2) 7．已知两点M(－2,0)，N(2,0)，点P满足·＝12，则点P的轨迹方程为________________． 解析：设P(x，y)，则＝(－2－x，－y)，＝(2－x，－y)． 于是·＝(－2－x)(2－x)＋y2＝12， 化简得x2＋y2＝16，此即为所求点P的轨迹方程． 答案：x2＋y2＝16 8．已知点A(0，－1)，当点B在曲线y＝2x2＋1上运动时，线段AB的中点M的轨迹方程是________________． 解析：设M(x，y)，B(x0，y0)，则y0＝2x＋1． 又M为AB的中点，所以即 将其代入y0＝2x＋1得，2y＋1＝2×(2x)2＋1，即y＝4x2． 答案：y＝4x2 9．在平面直角坐标系中，已知动点P(x，y)，PMy轴，垂足为M，点N与点P关于x轴对称，且·＝4，求动点P的轨迹方程． 解：由已知得M(0，y)，N(x，－y)，则＝(x，－2y)， 故·＝(x，y)·(x，－2y)＝x2－2y2， 依题意知，x2－2y2＝4， 因此动点P的轨迹方程为x2－2y2＝4． 10．已知圆C的方程为x2＋y2＝4，过圆C上的一动点M作平行于x轴的直线m，设m与y轴的交点为N，若向量＝＋，求动点Q的轨迹． 解：设点Q的坐标为(x，y)，点M的坐标为(x0，y0)(y0≠0)，则点N的坐标为(0，y0)． 因为＝＋， 即(x，y)＝(x0，y0)＋(0，y0)＝(x0,2y0)， 则x0＝x，y0＝． 又点M在圆C上，所以x＋y＝4， 即x2＋＝4(y≠0)． 所以动点Q的轨迹方程是＋＝1(y≠0)．层级二　应试能力达标 1．已知点O(0,0)，A(1，－2)，动点P满足|PA|＝3|PO|，则点P的轨迹方程是(　　) A．8x2＋8y2＋2x－4y－5＝0 B．8x2＋8y2－2x－4y－5＝0 C．8x2＋8y2＋2x＋4y－5＝0 D．8x2＋8y2－2x＋4y－5＝0 解析：选A　设动点P(x，y)， 则由|PA|＝3|PO|，得 ＝3． 化简，得8x2＋8y2＋2x－4y－5＝0．故选A． 2．下列四组方程表示同一条曲线的是(　　) A．y2＝x与y＝ B．y＝lg x2与y＝2lg x C．＝1与lg(y＋1)＝lg(x－2) D．x2＋y2＝1与|y|＝ 解析：选D　根据每一组曲线方程中x和y的取值范围，不难发现A、B、C中各组曲线对应的x或y的取值范围不一致；而D中两曲线的x与y的取值范围都是[－1,1]，且化简后的解析式相同，所以D正确．故选D． 3．方程y＝－对应的曲线是(　　) 解析：选A　将y＝－平方得x2＋y2＝4(y≤0)，它表示的曲线是圆心在原点，半径为2的圆的下半部分，故选A． 4．已知0≤α≤2π，点P(cos α，