江苏省2016年高一数学苏教版必修1教学案：第3章12函数与方程（二）.docVIP

江苏省泰兴中学高一数学教学案(34) 必修1_02 函数与方程（2） 班级 姓名 目标要求 1、掌握从二次函数的角度来处理一元二次方程根的分布问题； 2、掌握二次函数与一元二次方程、一元二次不等式的内在联系及相互转化. 重点难点 重点：学会用函数的观点看待一元二次方程根的分布问题； 能够运用数形结合思想通过观察函数图象列出代数关系式 难点：如何确保图象位置关系与代数关系式的等价转化 教学过程 一、复习引入： 1．函数的零点，用二分法研究函数的零点. 2． ,根据的取值，讨论函数图象与x轴的公共点的个数． 3．二次函数图象的零点两边的函数值之间有关系： 二次函数的两个零点为，则 ； 二、新课讲授： 思考：当关于x的方程的根是下列条件时，求实数a的取值范围 两根都大于0；（2）两根都大于1；（2）两根在；（3）一根大于1，一根小于1. 结论：一元二次方程根的分布表 根的分布 的图象 等价条件 三、例题分析： 例1．当关于的方程的根满足下列条件时，求实数的取值范围： （1）一根在（0，1）上，另一根在（1，5）上；（2）至少有一个根在（0，1）上． 变题1：若关于的方程在（0，1）内恰有一解，求的取值范围． 变题2：已知函数的图象与轴有两个不同的交点. （1）若两个交点中有且只有一个在原点的左侧，求实数的取值范围； （2）若两个交点中至少有一个在原点的右侧，求实数的取值范围． 例2．关于的方程在0＜≤1内有解，求实数的范围． 变题1、已知关于的不等式对一切恒成立，求的取值范围. 变题2、已知关于的不等式对一切恒成立，求的取值范围. 课堂练习 1、若，则函数的图象与轴的公共点个数为 . 2、已知不等式的解集为空集，则实数的取值范围是___ 3、已知方程恰有一个根在内，则的取值范围为 . 4、求实数的取值范围，使关于的方程 (1)有两个正根； (2)有两个异号根 学习反思 1、根的分布问题要考虑四个要素是：（1） （2） （3） （4） . 2、确保所列出的代数关系式与图象是等价的可以从“由图列式”和“由式画图”两个方面来检查转化的等价性. 江苏省泰兴中学高一数学作业(34) 班级 姓名 得分 1、解集为空集，则实数的取值范围是_____________． 2、二次函数，则该函数的零点个数是______个． 3、不等式的解是全体实数，则实数的取值范围是______． 4、已知函数，并且是方程的两根，则实数a,b,的大小关系可能是________． (1) (2) (3) (4) 5、求实数的取值范围，使关于的方程 （1）有两个大于1的实根； （2）有两个实根且满足； （3）一根大于1，一根小于1； （4）两根均大于0小于1. 6、设不等式的解集为,不等式的解集为，若,求实数的取值范围. 7、关于的不等式对于恒成立，求的取值范围． 8、已知，若当时，恒成立，求的取值范围. 9、已知A=，若，求实数p的取值范围.