江苏省2016年高一数学苏教版必修4教学案：第1章7三角函数的you导公式（二）.docVIP

江苏省泰兴中学高一数学教学案(43) 必修4_01 三角函数的诱导公式（二） 班级 姓名 目标要求 1．理解并掌握诱导公式五、六及其推导过程； 2．能正确运用公式求任意角的三角函数值及进行简单三角函数式的化简及证明等． 重点难点 重点：诱导公式及其应用； 难点：诱导公式口诀的理解． 教学过程 在Rt△ABC中,∠C=90°,则它们的两个锐角A,B的三角函数值之间有什么关系? ，且，求的值 例2 求证：（1）．（2） 例3 化简． 例4 已知，求的值． 例5 是否存在角，，，使，同时成立？ 四、巩固练习 1、若，则=_________________． 2、化简： （1）； （2） 3、已知求的值． 五、课堂小结 1. 在推导诱导公式五、六中,应用了对称思想、数形结合思想、化归思想. 2. 要学会寻找所求角(未知角)与已知角之间的关系,正确运用诱导公式.记忆诱导公式要诀:奇变偶不变,符号看象限. 班级 姓名 得分 1、= ; ． 2、设，则＝ ． 3、若，则=_______________． 4、设是一个三角形的三个内角，则 （1）（2） （3）（4） 这四个是式子中是常数的是 ． 5、 ． 6、化简： 7、已知，求证：． 8、已知，求的值． 9、已知，求的值． 10、已知是方程的根，求 的值． 11、已知和且，，求和的值．