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中学教师通用备课模(复习课名词数词)
中学英语教师通用备课模板（复习课教学）
学科 英语 年级初三 授课班级 三(5)(6) 授课时间 2009.3 课题 语言基础专项复习(名词、数词、 ) 课时安排 第 2课时，共 5课时 教学目标 了解两种词类的定义；明确他们的分类；熟悉他们的用法 教学重点 两种词类的用法 教学难点 某些特殊用法（如名词修饰名词；数词先分后点的表达法；） 教学辅助手段 习题讲解 课件上传栏 教学设计 名词：
名词的定义：用来表示人、地点、事物或一些抽象概念的词是名词。
名词的分类：可数名词（个体名词、集体名词）
不可数名词（抽象名词、物质名词）
修饰词：可数：few,several, many,a number of,a group of
不可数：little,a bit of, a great deal of
既可数又不可数： some, any , a lot of ,plenty of
名词所有格
数词：
数词的分类：基数词+序数词
基数词的构成和用法：基本数字（1-12；13-19；20-90；21-99；101-999；四位数及以上的数字的读法）模糊数字：有具体数字不加“s”，不加“of”。没有具体数字则加“s”，加“of”。
序数词的构成和用法： 1-100的序数词的构成，1-12注意几个特殊构成（first, second, third）;20-90注意逢十变化；21-99，前面的十位数为基数词，后面的个位数用序数词，中间用“-” 。
4.用法：（1）.日期（年份和日期的表达法）（2）.时间（先点后分；先分后点）（3）.分数： 分子用基数词，分母用序数词，分子大于一，分母加“s”（4）. 标号事物：Room506;No.2 Middle School:Bus No. 7
作业布置 经典创新：第1、4、5、8、9、10、11、12、13、14、16、18、21、23、26、28、29、30、34、35、37、39、40、42、43、68、75、78、83、85、88题。
教学反思
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