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- 2018-04-13 发布于浙江
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思想3.1 函数与方程思想(教学案)-备战2018高考高三二轮数学一本过精品(浙江版)(原卷版)
【思想方法篇】 思想一 函数与方程思想
【概述】1.函数与方程思想的含义
(1)函数思想是用运动和变化的观点分析和研究数学中的数量关系,是对函数概念的本质认识,建立函数关系或构造函数,运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题,从而使问题获得解决的思想方法.
(2)方程思想就是分析数学问题中变量间的等量关系,建立方程或方程组,或者构造方程,通过解方程或方程组,或者运用方程的性质去分析、转化问题,使问题获得解决的思想方法.
(3)方程思想与函数思想密切相关:方程f(x)=0的解就是函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标;函数y=f(x)也可以看作二元方程f(x)-y=0,通过方程进行研究;方程f(x)=a有解,当且仅当a属于函数f(x)的值域.函数与方程的这种相互转化关系十分重要.
2.函数与方程思想在解题中的应用
(1)函数与不等式的相互转化,对函数y=f(x),当y0时,可转化为不等式f(x)0,借助于函数的图象和性质可解决有关问题,而研究函数的性质也离不开不等式.[来源:Zxxk.Com]例cos2x-sin x+a=0在上有解,求a的取值范围.
例2.设函数f(x)=x2-1,对任意x∈,恒成立,求实数m的取值范围.
【趁热打铁】(1)设0a1为自然对数的底数则a-1的大小关系为( )
-1aa-1[来源:Zxxk.Com]
-1a .aea-1a
(2)设f(x
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