2017_2018学年高中数学第二章平面向量2.1向量的线性运算2.1.1向量的概念课件新人教B版必修4.pptVIP

-*- 2.1.1　向量的概念 一 二 三 一、向量的有关概念 【问题思考】 1.甲由A地先向正北方向走了1 km,然后向正东方向又走了1 km,到达B地,问甲走的路程和位移各为多少? 提示:路程是2 km　位移是 ,方向北偏东45°. 2.填空: (1)位移只表示质点位置的变化,始点、终点间的位置关系,而与质点实际运动的路线无关,是一个既有大小又有方向的量. (2)向量的定义:具有大小和方向的量称为向量(如图所示). ? 向量的长度:向量 的大小称为向量的长度(或称为模),记作 自由向量:只有大小和方向,而无特定的位置. 一 二 三 二、向量的表示 【问题思考】 1.在物理上,物体M所受的重力为2 N,如何画出它受力的图示. 提示:利用有向线段,有向线段的方向是力的方向,长度表示力的大小(图略). 2.有关概念: (1)有向线段:具有方向的线段,叫做有向线段. 如右图,物体从点A移动到点B,用线段AB的长度表示位移的距离,在点B处画上箭头表示位移的方向,这时我们说线段AB具有从A到B的方向,记为 . 一 二 三 (2)向量的表示 一 二 三 (3)零向量和单位向量 长度等于零的向量,叫做零向量,记作0.零向量的方向不确定,在处理平行问题时,通常规定零向量与任意向量平行. 一 二 三 三、相等向量和共线向量 【问题思考】 一 二 三 2.填空: 相等向量:同向且等长的有向线段表示同一向量或相等的向量,即两非零向量a,b相等的等价条件是a,b的方向相同且模相等. 向量a与向量b相等,记作a=b. 共线向量或平行向量:通过有向线段 的直线,叫做向量 的基线.如果向量的基线互相平行或重合,那么称这些向量共线或平行.向量a平行于b,记作a∥b. 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”. (1)位移和路程是同一个概念. (　　) (2)零向量没有方向. (　　) (4)若a与b的基线是同一基线,则a∥b. (　　) 答案:(1)×　(2)×　(3)×　(4)√ 探究一 探究二 探究三 易错辨析 有关向量概念的问题 【例1】 给出下列六个命题: ①若两个向量相等,则它们的始点相同,终点相同; ②若|a|=|b|,则a=b; ⑤若m=n,n=k,则m=k; ⑥若a∥b,b∥c,则a∥c. 其中不正确的命题的个数为(　　) A.2 B.3 C.4 D.5 探究一 探究二 探究三 易错辨析 解析:两个向量始点相同、终点相同,则两个向量相等;但两个向量相等,却不一定有始点相同、终点相同,故①不正确.根据向量相等的定义,要保证两向量相等,不仅模相等,而且方向相同,而②中方向不一定相同,故不正确.③也不正确,因为A,B,C,D可能落在同一条直线上.零向量方向不确定,它与任一向量都平行,故⑥中若b=0,则a与c就不一定平行了.因此⑥也不正确. 答案:C 反思感悟对向量的有关概念的理解要全面、准确.要注意相等向量与共线向量(或平行向量)之间的区别和联系;零向量的长度为零,方向不确定,解题时一定要注意这一特殊向量. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 变式训练1给出下列命题: ①平行向量一定方向相同; ②共线向量一定相等; ③始点不同,但方向相同模相等的几个向量是相等的向量; ④相等的向量始点若不同,则终点一定不同. 其中正确的命题的个数为(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:平行向量方向相同或相反,所以①与②错;相等向量方向相同模相等,它与始点无关,若始点不同,则终点也不同,所以③与④正确. 答案:B 探究一 探究二 探究三 易错辨析 向量的表示 【例2】 一辆汽车从点A出发向西行驶了100 km到达点B,然后又改变方向向北偏西40°行驶了200 km到达点C,最后又改变方向,向东行驶了100 km到达点D. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 变式训练2已知飞机从甲地按北偏东30°的方向飞行2 000 km到达乙地,再从乙地按南偏东30°的方向飞行2 000 km到达丙地,再从丙地按西南方向飞行 km到达丁地,则丁地在甲地的什么方向?距甲地多远? 探究一 探究二 探究三 易错辨析 相等向量和共线向量 【例3】 如图所示,四边形ABCD是平行四边形,四边形ABDE是矩形. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 探究一 探究二 探究三 易错辨析 探究一 探究二 探究三 易错辨析 易错点:因忽视与本身相反的向量而致误 探究一 探究二 探究三 易错辨析 纠错心得向量是既有大小又有方向的量,只有大小相等且方向相同的向量才是两个相等向量. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 变式训练如图,已知△ABC的三边均不相等,E,F,D分别是边