重庆科创学院精品课程进出口贸易单证实务课建设规划.docVIP

重庆科创学院精品课程建设规划 进出口贸易单证实务课程建设规划 国际经济与贸易专业的开办是适应我国外向型经济的发展需要，针对外贸行业岗位职责明晰，分工细致的情况，本专业分别开设对应职业岗位的课程。而国际商务单证员是外贸行业入门的首选职业，其他岗位都建立在该职业的基础上，因此我院开设进出口贸易单证实务课程。为适应全国“十二五”和重庆经济发展的需要，培养具有较强职业能力的高等外贸专门人才，在现有师资、实训设备的基础上制定单证课程建设规划，主要加强单证人才培养、单证精品课程、单证实训教学、授课师资建设，从而提高学生实际操作能力，获得国际商务单证员资格，具备就业竞争力。 一、加强单证人才培养建设 （一）单证人才培养目标及特色 目标：能熟练完成在国际贸易结算业务中，根据销售合约和信用证条款从事审核、制作各种贸易结算单据和证书，提交银行办理议付手续或委托银行进行收款等工作。其工作内容主要是对国际贸易结算业务中所应用的单据、证书和文件——包括信用证、汇票、发票、装箱单、提单、保单等进行制作处理。 特色：1.注重“双语教学”，单证工作中采用英语缮制单据，所选用教材涉及英语知识；2.注重实训实践教学，一是提高实训课程比重，模拟外贸工作岗位当事人角色填写单据；二是联系企业行业专家获取单证岗位发展动态掌握单证人才需求状况，及时并不断调整人才培训内容和模式，力求教学与实践同步；三是与优秀毕业生联系，让其提供外贸企业第一手单据填写资料，用于实践教学指导，提高学生学习积极性和教学效果。 （二）单证人才需求情况 如今单证员已成为最紧缺的人才之一。浙江约需15万人以上、江苏的需求接近17万人，上海的需求总量将更大。而目前重庆近两年成为外贸发展增速最快的城市，外贸企业注册数量激增，而每个外贸单位都需要2-3名单证员，所以伴随重庆外贸的发展对单证员的需求数量不端增加。 （三）强化单证人才培养要求 根据人才培养目标特色及人才需求情况，加强对单证人才按典型工作任务要求和对应的职业行动领域进行培养，并确保学生考取国际商务单证员资格证书。 1、单证典型工作任务要求 （1）熟悉外贸合同条款 （2）申请相应的进出口许可证件 （3）向外汇管理局申请收汇核销单 （4）办理国际货物运输缮制托运单 （5）掌握海运提单的填制 （6）熟悉大副收据、关单、载货清单等货运单据的内容 （7）办理国际货运保险缮制投保单 （8）掌握保险费计算和投保种类的选择 （9）缮制保险单 （10）办理信用证业务流程 （11）办理托收、汇付流程 （12）办理国际保理、福费廷、出口信贷流程 （13）掌握国际货款结算过程中的金融票据的填制（汇票、本票、支票） （14）向国际贸易促进委员会、商检局申请原产地证书和普惠制产地证书以及证书的填制 （15）缮制商业发票、装箱单 （16）熟悉各种商检证书的内容 2、职业行动领域要求 （1）申请相关进出口证件。 （2）各种与国际货运相关单据的填制。 （3）办理国际货物运输保险的业务流程。 （4）办理国际货款结算的业务流程，减少和避免国际收汇风险的操作方法，利用外资的方式，各类金融票据的填制，关系到企业能否准时、安全收汇。 （5）填写原产地证书和普惠制产地证书的申请书，并缮制原产地证书和普惠制产地证书。 （6）出口企业缮制商业发票、装箱单。 3、职业资格证书要求 中国对外贸易经济合作企业协会颁发的“国际商务单证员”。 二、加强单证精品课程建设 针对单证人才培养要求，顺应外贸单证工作的现实情况和发展趋势，将单证岗位行动领域要求转化为学习领域课程。在本课程教学中更注重实际行动领域工作要求和程序，加强讲解实际工作中方法技巧和流程，建设成为校级精品课程。 （一）精品课程定位与设计思路 1、课程定位 进出口贸易单证实务课程是国际贸易专业的核心课程，主要是让学生掌握在付汇、托收、信用证等结算方式下各种外贸单证如商业发票、装箱单、海运提单、保险单、原产地证书、汇票、装船通知、受益人证明、报关单、报检单、托运单等的缮制方法和办理各种进出口手续的步骤程序。 2、设计思路 课程设计思路主要体现高教2006（16）号文精神，积极与行业企业共同开发课程，按照职业岗位群的任职要求，参照相关职业资格标准，进行课程内容及课程体系的改革。改革教学方法和手段，突出“教、学、做”一体化，把进出口贸易单证实务课程做成精品课程。 总体设计思路是：以外贸企业的单证岗位工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会相关理论知识，具备正确缮制外贸单证的能力。 3、课程教学目标——以工作过程为导向的职业技能目标 (1)能根据外贸合同和UCP正确审核信用证内容； (2)能根据外贸合同、信用证条款和UCP正确缮制信用证项下的常用外贸单证； (3)能根据外贸合同、信用证条款和UCP审核信用证项下常用外贸单证； (4)