人教版高中化学必修I全套表格式教案（可编辑）.docVIP

人教版高中化学必修I全套表格式教案 4 易复原------被提纯物质要复原 三必须 1 除杂试剂必须过量 2 过量试剂必须除尽 因为过量试剂带入新的杂质 3 除杂途径必须选最佳 3基本实验方法 过滤与蒸发结晶蒸馏与萃取分液 〔设问〕大家初中时学习了混合物的分离和提纯的方法有哪些 过滤蒸发结晶等 〔设问〕过滤使用于什么类型的混合物的分离 过滤是将不溶于液体的固体分离的方法固液分离 〔讲〕现在我们来利用初中学习的过滤和蒸发的方法来提纯粗盐 〔板书〕 一 过滤和蒸发filtration and evaporation实验11粗盐的提纯 仪器 天平烧杯玻璃棒漏斗铁架台铁圈 步骤 现象 1．溶解称取4克粗盐加到盛有12mL水的小烧杯中用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解粗盐逐渐溶解溶液浑浊 2．过滤组装好仪器将1中所得到的混合物进行过滤若滤液浑浊要再次过滤直到滤液澄清为止 滤纸上有不溶物残留溶液澄清 3．蒸发将过滤后的澄清溶液转入蒸发皿加热并用玻璃棒搅拌防止液滴飞溅当出现较多固体时停止加热余热蒸干 蒸发皿中产生了白色固体 操作要点 ①一折叠后的滤纸放入漏斗后用食指按住加入少量蒸馏水润湿使之紧贴在漏斗内壁赶走纸和壁之间的气泡②二低滤纸边缘应略低于漏斗边缘加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘 略低约 1cm 以防止未过滤的液体外溢③三接触漏斗颈末端与承接滤液的烧杯内壁相接触使滤液沿烧杯内壁流下向漏斗中倾倒液体时要使玻璃棒一端与滤纸三折部分轻轻接触承接液体的烧杯嘴和玻璃棒接触使欲过滤的液体在玻棒的引流下流向漏斗如果过滤是为了得到洁净的沉淀物则需对沉淀物进行洗涤方法是向过滤器里加入适量蒸馏水使水面浸没沉淀物待水滤去后再加水洗涤连续洗几次直至沉淀物洗净为止 1 蒸发结晶通过蒸发或气化减少一部分溶剂使溶液达到饱和而析出晶体此法主要用于溶解度随温度改变而变化不大的物质 2 冷却结晶通过降低温度使溶液冷却达到饱和而析出晶体重结晶指的是重复冷却结晶此法主要用于溶解度随温度下降而明显减小的物质 注意通常我们是两种方法结合使用 1 进行蒸发时液体放置在蒸发皿中的量不得超过蒸发皿容量的23以免加热时溶液溅出 2 在加热过程中要用玻璃棒不断搅拌液体以免液体局部过热而致使液滴飞溅 〔思考题〕如何将NaCl 和KNO3 分离 将两者的混合物置于烧杯中加少量100摄氏度热水在加热的情况下不断少量加入热水并搅拌直至混合物完全溶解停止加热冷却可以用冰水水浴当温度降至 30摄氏度时硝酸钾晶体析出过滤混合溶液得到较为纯净硝酸钾晶体蒸发滤液得到较为纯净的氯化钾晶体 〔思考与交流〕从上述实验中我们所制得的实验是纯净物吗可能还有什么杂质没有除去用什么方法可以检验出它们 〔讲〕海水中含有可溶于水的CaCl2 MgCl2以及一些硫酸盐所以食盐中也可能含有这些物质而它们可溶于水所以在过滤中无法除去也即是我们现在所得的产品中含有这些杂质那我们该如何检验出它们是否存在请大家先思考一下在进行物质检验时我们采取的步骤是什么 先对试样的外观进行观察确定其颜色状态气味等当试样是固体时有时需要先将少量试样配成溶液再进行鉴定 〔思考与交流〕我们现在要设计实验来鉴定食盐中有可能含有的CaCl2 MgCl2 以及一些硫酸盐 〔实验设计〕现在有一份经过过滤蒸发提纯的实验要除去其中的CaCl2 MgCl2以及一些硫酸盐请你设计实验将它们除去 〔实验步骤〕将05g 盐放入试管中加入2ml的水先滴几滴盐酸酸化然后向试管中滴入几滴BaCl2溶液 现象有白色沉淀证明有SO42― 离子 加盐酸酸化的目的是为了排除碳酸根的影响改用硝酸可以吗不可以因为硝酸会氧化亚硫酸根为硫酸根 过滤后在滤液中加入氢氧化钠溶液再过滤最后加入Na2CO3 溶液 〔投影总结〕 杂质 加入的试剂 化学方程式 硫酸盐 BaCl2 aq BaCl2 Na2SO4 BaSO4↓ 2 NaCl MgCl2 NaOH aq MgCl2 2 NaOH Mg OH 2 ↓2NaCl CaCl2 Na2CO3 aq CaCl2 Na2CO3 CaCO3 ↓2NaCl 〔思考与交流〕加入试剂的顺序能否改变你设计的实验有引入其他杂质离子么如何除去 能改变只要保证Na2CO3 在BaCl2 之后盐酸加在最后就可以因为BaCl2 Na2CO3 BaCO3 ↓2NaCl 最后会剩余OH― CO32― 这两种杂质为除去可向滤液中加入适量盐酸边加边搅拌直到不再产生气泡为止 〔总结〕我们这节课进行了的提纯实验主要是练习过滤和蒸发的操作另外我们还学习了用化学方法鉴定物质请看下面的练习 课后作业P10237 通过实验室的全景的感受学生自己提出有关实验室的一些想法很容易就能让学生自己走进实验