北师大版二年级下册语文2.青蛙与蜻蜓【第1,2课时】.pptVIP

这首歌谣将小青蛙和小蜻蜓捉害虫的特点彰显无疑，同时突出了小蜻蜓做好事不留名的品质。 课文主旨 推荐阅读 啄木鸟 提起啄木鸟，人人都熟悉。它是著名的树医生，树见了它都会笑。 啄木鸟除虫的本领可大了!它的身上有许多法宝。它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫有一丝声音也逃不了它的耳朵，它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁勾爪，别看它腿短，却十分刚劲有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。 凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1900只左右。它救活了多少病树啊，真是了不起的除虫大将军。 * 在你认识的小动物中，哪一个是身子小、眼睛大、“呱呱呱” 叫不停的呢？又是谁在雨过天晴后飞来飞去、做了好事不吱声？让我们一起去课文中找一找吧。 青蛙与蜻蜓 2 1.认识3个生字，会写6个生字。理解由生字组成的词语。 2.背诵课文。（重点） 与 我会写 竖折折钩的竖下边稍向左拉。 yǔ 除 左窄右宽，“余”第二个横稍长。 chú 害 下部中竖贯通三横，“口”要扁小。 hài 晴 左窄右宽；右上边三横下横要长，中竖下边不出头。 qíng 湖 “氵”呈弧形，“古”稍小，“月”细长。 hú 静 左右相当，“争”中间一横右边出头。 jìng 蜻 蜓 稻 qīng tíng dào 我会认 除 蜻 蜓 chú qīng 易读错字 tíng 为 wèi（因为） wéi（为难） 多音字 庄稼： 害虫： 放晴： 理解词语 地里长着的农作物(多指粮食作物)。 造句：秋天到了，庄稼都成熟了。 对人类有害的昆虫。 造句：鸟儿们想尽办法捉害虫。 阴雨后转晴。 造句：好容易天放晴了，小蚂蚁向小草们打招呼。 点击 听朗读 青蛙除害虫 蜻蜓做好事 两小节诗分别写了什么？ 这首儿歌告诉我们青蛙和蜻蜓可以捕食大量害虫，所以我们应该加入到保护青蛙和蜻蜓等益虫的行列。 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” 　 qīng（ ） tǐng（ ） jīng（ ） tíng（ ） dào（ ） yǎo（ ） 1．用“√”给下面的字选择正确的读音。 　 　 蜻 蜓 稻 √ √ √ xiāo chú hài chóng yǎn jing hú shuǐ 2.看拼音，写词语。 消 除 害 虫 眼 睛 湖 水 3.认真读一读，再完成练习。 青 　晴 　睛 　蜻 　情 　静 （1）“青”的读音是_____，以上的字中_____与“青”的读音相同。我还知道与“青”字读音相同的字有_________________。 （2）以上字中，与“青”字读音相近的字是_____ 、 _____ 、 _____和_____ 。我还知道与“青”字读音相近的字有_____ 。 qīng 蜻 清 晴 睛 情 静 请 4.选字填空。 青 晴 睛 蜻 （1）我们要保护好我们的眼（ ）。 （2）（ ）蜓是益虫，它是人类的好朋友。 （3）小白兔爱吃（ ）菜和萝卜。 （4）天气（ ）朗，我们一起去公园玩儿吧。 睛 蜻 青 晴 5.阅读文段，完成练习。 小青蛙，大眼睛，呱呱呱，叫不停：“我为庄稼除害虫，我是稻田小英雄。” （1）“稻田小英雄”指的是_______。 （2）小青蛙都做了什么好事？你还知道哪些益虫？　　　 ___________________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 青蛙 小青蛙为庄稼除害虫。 蜻蜓、燕子。 青蛙与蜻蜓 2 1.背诵课文，体会两个“小英雄”各自的性格特点。（重点） 2.了解汉字字形与字音间的关系，联系看半边猜字的识字方法。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 点击 听朗读 听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 小青蛙，大眼睛， 呱呱呱，叫不停； “呱呱呱”是拟声词，突出了小青蛙“叫不停”，同时也表现出小青蛙欢畅的样子。 品析： 拟声词 “我为庄稼除害虫， 我是稻田小英雄。” 这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？ 运用拟人的修辞方法，表现了小青蛙对保护庄稼工作的