我国康复护理人员的现状与对策.pdfVIP

2015 年 第25 卷 第3 期 ／ index.php／ kfxb 我国康复护理人员的现状与对策 * 李壮苗 ，赵红佳 ，刘 芳 ，庞书勤 ，郑丽维 ，戴 晓凤 福建中医药大学护理学院，福建福州 350122 通讯作者：赵红佳， ： * E-mail 1255938693@ 收稿日期： 5-08-17 ；接受日期： -10-08 201 2015 基金项目：福建省中青年教师教育科研项目社科A 类（JAS14 158） DOI ：10.13261／ j.issn.2096-0328.2015.03.012 摘要 通过查 阅近年 关于康复 护理人员 的相关 文献 ，对其进行 综述与分析 ，据此探讨 我 国康复 护理人员 的现 状 ，提 出人员培 养对策与思考 。结果显示 目前我 国康复 护理人员数 量 不足 、素质有待提 升 ，对康复护理 的认识 不够 ， 不能满足 患者最 大程度 功能恢复的 需要 。 说 明康复 护理人员 正成 为制约康复 护理 学科发展的 重要 因 素 ，应加 强康复 护理教育 、在职培训及 团队合作 。 关键词 康复 护理人员 ；现状 ；培养对策 ；护理教育 康复护理是针对病、伤、残者的功能障碍，以整 ③ 外出进修及参加培训班：选送业务骨干外出学习 体的人为对象，最大限度地减轻患者的功能障碍或 进修，或者以参加康复护理培训班、培训基地的形 ［ ］ 恢复患者的功能，从而提高生活质量，早日重返家 式进行培训4-5 。 国内现有从事康复工作的护理人员 ［ ］ 庭、回归社会1 。 对于康复内涵的界定，联合国在《关 大多未接受过康复护理的专业教育，缺乏康复的专 于残疾人世界行动纲领》 中指出：康复应包含医疗 业知识和技能，新毕业的护士仅通过三基知识培训 护理、教育服务、 自理训练、提供辅助器械等8 项内 以获取相关知识，不能满足临床患者最大程度功能 ［ ］ 2 ［ ］ 容 ，其中护理是重要的组成部分。 康复护士在患者 恢复的需要6 。 康复护士面临教育落后于需求、人员 康复过程中起着极为重要的作用，其功能不仅仅是 新旧并存、素质参差不齐、培训长短不一的局面。 培 医嘱的执行者，而且更是功能训练的协调者、实施 训时间有的 1 ～2 个月，较多的是 3 ～6 个月，最长 ［ ］ 3 。 者、教育者与研究者 《 中国康复医学诊疗规范》亦 的为1 年。 因为时间短，教学内容和方法不够规范， 提出康复治疗中的物理、作业、言语、心理治疗师及 结业时所达到的水平与临床要求相距甚远。 而且绝 康复工程师均可由受过专业训练的护士替代。 本文 大多数的康复护士仍然从事临床基础护理工作，对 旨在探讨我国康复护理人员的现状，并提出培养对