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2018年江苏省徐州市王杰中学高中数学必修二112圆柱、圆锥、圆台和球 导学案
圆柱、圆锥、圆台和球导学案
章节与课题 第一章第1.1.2节圆柱、圆锥、圆台和球 课时安排 55课时 主备人 常丽雅 审核人 梁龙云 使用人 使用日期或周次 本课时学习目标或学习任务 了解圆柱、圆锥、圆台和球的有关概念.认识圆柱、圆锥、圆台和球及其简单组合体的机构特征. 本课时重点难点或学习建议 圆柱、圆锥、圆台和球的概念的理解. 本课时教学资源的使用 导学案 学 习 过程 自学准备与知识导学
1.下面几何体有什么共同特点或生成规律?
这些几何体都可看做是一个平面图形绕某一直线旋转而成的.
2.圆柱、圆锥、圆台和球的有关概念.
3.圆柱、圆锥、圆台和球的表示.
4.旋转体的有关概念.
学习交流与问题探讨
如图,将直角梯形绕边所在的直线旋转一周,由此形成的几何体是由哪些简单几何体构成的?
例2 指出图、图中的几何体是由哪些简单的几何体构成的.
直角三角形中,,将三角形分别绕边,,三边所在直线旋转一周,由此形成的几何体是哪一种简单的几何体?或由哪几种简单的几何体构成?
练习检测与拓展延伸
1.指出下列几何体分别由哪些简单几何体构成.
2.如图,将平行四边形绕边所在的直线旋转一周,由此形成的几何体是由哪些简单几何体构成的?
3.充满气的车轮内胎可以通过什么图形旋转生成?
小结与提高
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