2017年春七年级生物下册第四单元第13章第1节降及其条件教学课件.ppt

* 第1节 健康及其条件 情景导入 1.什么是健康？ 2.怎样做才能拥有健康呢? 化妆 吸烟 酗酒 长跑 健康的定义 世界卫生组织(WHO)认为：健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。 概念解析 生理健康就是人体生理上的健康状态。即是指循环、呼吸系统、机体的各个器官、关节热身和肌力都达到至少正常水平。 心理健康就是指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态，其特征如下： ①智力正常；②情绪稳定与愉快；③行为协调统一； ④良好的人际关系；⑤良好的适应能力。 社会适应能力是21世纪新型人才必备的重要素质,它集中体现在人际之间的交往、合作、良好的道德和具有积极的社会责任感等方面。 健康的十条标准 1.充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重的工作而不感到过分紧张和疲劳 2.处世乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔 3.应变能力强，能适应外界环境中的各种变化 4.体重适当，身体匀称，站立时头、肩位置协调 5.牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象 6.眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎 7.肌肉丰满，皮肤有弹性 8.头发有光泽，无头屑 9.善于休息，睡眠好 10.能够抵御一般感冒和传染病 1.能够概述健康及其条件，使学生养成健康的生活和行为习惯。 2.理解吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害，使学生拒绝吸烟、酗酒、吸毒，珍爱生命。 3.能够概述合理用药的常识，说出一些常用药的名称及作用。 1.生活有规律 合理安排生活节奏 合理调节学习与休息、脑力活动与体力活动的关系 养成健康的生活习惯 2.膳食合理 食品中应尽量包含人体 所需的各种营养成分和 提供足够的能量； 严格注意饮食卫生，防止 食品被污染，不吃不洁 的食物； 防止暴饮暴食或限制 饮食，防止偏食。 3.合理用药 安全、有效、经济、适当 用药前要明确诊断，用药剂量要适当， 用药时间要科学，用药途径要适宜，联合用药要合理 慎用抗生素！ 4.拒绝吸烟、酗酒、吸毒 烟草燃烧后生成烟雾，其中含有尼古丁、一氧化碳、烟焦油等。容易引发肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病。90%的烟雾散布于空气中，造成不吸烟者被动吸烟，导致间接受害。 世界无烟日——5月31日 当人喝了含有酒精的饮料后，酒精能在胃和消化管上部直接吸收入血，吸收的速度与酒精的体积分数成正比，酒精在被最终分解前，能对多种器官组织起作用，尤其对心血管系统的作用最为明显，它使心跳加快、血压升高，皮肤血管扩张。 慢性酒精中毒主要表现在对胃肠道、肝脏和神经系统的损害。 酒精对人体的危害 毒品的危害 损害大脑和心脏，影响中枢神经系统、血液循环系统和呼吸系统的功能，降低人的免疫功能，而且共用注射器 ，很容易感染艾滋病。 毒品具有成瘾性，一旦染上很难戒除，一旦发作，痛苦不堪，以至丧失人性、丧失理智。 吸毒者往往倾家荡产，甚至走上犯罪的道路。严重危害社会的安定和经济的发展，成为世界性的公害。 国际禁毒日为6月26日 吸毒者 吸烟的毒害有哪些？ 慢性支气管炎； 肺气肿等； 心脏病； 烟瘾； 肺癌...... 1.发现并提出问题； 2.作出假设； 3.设计实验方案； 4.实施实验并记录； 5.分析实验现象； 6.得出结论。 提出问题： 酒精对水蚤的心率有影响吗？ 作出假设： 设计实验方案 假设酒精对水蚤的心率有影响。 得出结论： 酒精浓度越高，水蚤的心率越低。 实施实验 实验材料：显微镜、水蚤、吸管、棉花、酒精、计时器等。 1.创建良好的居室环境 创建健康的环境 我们身边的空气 总是清新宜人吗？ 教室与走廊中的悬浮颗粒一样多吗？ 操场中的悬浮颗粒比 花坛中的多吗？ 教室中的悬浮 颗粒比食堂中 的多吗？ 1.控制变量只有一个； 2.实验要有对照组； 3.尽量减少偶然因素的影响。 [探究活动]空气中悬浮颗粒物的测定与分析 阴霾的城市 阴霾的城市 空气质量的好坏影响着我们的健康!!!