2013年高三高考作文备考程继伍2013316杭州复习会教程.pptVIP

* * 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 有人把弯路走直了，欣喜于找到捷径；有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景。 请结合语意，以“捷径与美景”为标题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。 【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 （2）新标题作文示例之一： 浙江省2012年考试说明参考试卷 深入推敲 把弯路走直 把直路走弯 全面解读 提升原理 ★材料炼意和题意定位： 找到捷径 巧遇美景 欣喜 惊喜 努力的结果 意外的收获 应该追求 未必坏事 ★材料与标题的关系：材料赋予标题含义，标题本身为关系型。 阅读下面的文字，根据要求作文（2011年浙江省参考试卷试题） 闻一多先生用诗的语言表达了他对色彩的感悟：“生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望……” 一个民族有一个民族的色彩文化，一个时代有一个时代的色彩基调，一个人有一个人的色彩爱好，一段经历有一段经历的色彩印记…… 请以“色彩的语言”为标题写一篇文章，可以叙述你自己或别人的经历，也可以表达你的感悟和思考。 【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭套作。 （2）新标题作文示例之二： 生命 民族 时代 人 经历 …… 自然 生活 社会 ★材料炼意和题意定位： 白纸 绿——发展， 红——热情， 黄——忠义， 蓝——高洁， 粉红——希望 …… 自然色彩能够陶冶人的性情。 文化 基调 爱好 印记 …… 生活、社会 的种种“色彩”能够丰富民族文化、提升人类品质、促进时代的进步，为我们留下美好的财富。 各种“色彩” 传递信息、影响我们 “色彩”的有效外延： 自然色彩、生活色彩、社会色彩 “语言”的语境义： 呈现方式、影响的过程及结果。 “色彩的语言”： 指各种“色彩”包括自然、生活、社会等各种“色彩”怎样影响我们（你我他），并给我们带来哪些美好的东西，或怎样的思考和感受。 ★标题分析及与材料的关系： （四）个性应不失时机展示 表达是写作永恒亮点 文言再生 流行用语 幽默讽喻 设问诘难 正话反说 曲折含蓄 绘声绘色 综合表达 长短结合 妙喻连珠 排比造势 名句生辉 发展等级分几乎个个都有，个性闪光点必须人人自信 思想内容固然疏忽不得，表达形式永远值得重视 三、考场作文失误警示 1.内容情感方面： （1）狐假虎威，投机取巧——古今中外，名人助威； （2）虚情假意，瞎编乱造——亲人去世，换取同情； （3）怪异诡谲，浑水摸鱼——谁都不懂，方显高明； （4）偏激失控，狂妄暴力——泼妇骂街，凶杀耍赖； （5）低级庸俗，黄色反动——灰色世界，玩世不恭； …… （一）晒一晒近几年高考作文问题 高考作文命题的演进和考场作文的退化 3.写作方法方面 （1）套话宿构有蔓延之势； （2）空话玄语有蒙人之嫌； （3）花言巧语有欺人之虞； （4）危言恶语有骇人之罪。 2.审题立意方面 （1）理解考题“平庸”化： “平面化”立意 ，盯住概念表面泛泛而谈。 （2）思想认识“低俗化”： 理解负面、情绪消极、认识浅薄、修养缺失。 （3）作文主题“盲目化”： 缺乏“灵魂”，或者主题飘忽，恍若“游魂”。 “最爱深秋，并非他的愁情与怅然，只因那本是葵花盛开的季节，它总是让我莫名的想起才女李清照，每一种忧伤都饱含哲理，还有那个日日在葵花下作画的天才画家。 有人说凡高的一生充满着蹩脚与哀情。也许有葵花盛开的地方就有他的天堂。 凡高的一生也许是孤独的，他烧焦左手割掉右目也许是疼痛的，但不一定是痛苦的。他一生都和葵花作伴，葵花树下洋溢着他灿烂的笑脸。我最爱的庄子曾经说过，你不是鱼又怎么知道鱼是不快乐的呢？所以我宁愿相信凡高把他的心驻扎在秋天。 凡高成功了，向日葵成了他的象征，在那个时代里，荷兰的梵高是印象派的代名词，他在秋天里做好该做的事！ 嵇康事变，家园沦陷，爱人的离去。李清照淡然了，她在寻找一个季节供她驻足。最后，她停留在秋天，那个怅然的秋天。 她在感怀着，春太烂漫；她在躲避夏，夏太炽热太决绝；她在伤感冬，冬太刺骨。最后她把心驻扎在秋天，那就是愁。 每一种哀伤都是饱含哲理，‘满地黄花堆积，如今有谁堪摘。”是啊，那个人已经离她而去，去年的今日你还把一枝黄花别在我的秀发上，真美！你说。如今…… 面对国家分崩，一个弱女子并不能去改变什么，只希望那个人能起身赴国难，视死忽如归。然而，现实的残酷让她怅然了……” 经典宿构之作： 以下是“斩头去尾”之后考场作文的主体部分：所选的文化名人共三个，分别是李清照、梵高、庄子、嵇康。关于嵇康的仅有一句，夹在梵高和