2013届高三高考语文一轮复习教程87科普与论述类阅读专题复习课件.pptVIP

2013届高三高考语文一轮复习教程87科普与论述类阅读专题复习课件.ppt

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(五) 3.【分析综合】(4分)作者在与尼泊尔佛教领袖的谈话中明白了一个道理,慈悲情怀是洞见艺术真谛 的首要条件。“艺术研究”的真谛就是关怀整个人类,关注人类精神问题。 4.【分析综合】(6分) 慈悲情怀指对他人,对自身,对整个人类的人文关怀精神;忧患意识指解决人类精神领域的问题,使人能身心和谐、全面发展的艺术责任感。 作者的这两个条件是针对当前社会追逐浮华、喧嚣浮躁的时代风气提出来的. 目的是希望研究艺术的学人能沉下心来,不为时尚所惑,不断地发现真理,接近真理。 (七) 3、必答点2分:既有版画的刀法韵味,又有绘画的笔 触色调。 选答点2分(答对其中三点)1、笔法细腻;2、人物造型秀丽丰满;3、色彩明艳;4、形式内容丰富多姿;5、它完美地将色彩与情调、民间绘画与国画风格、现实主义与浪漫主义相结合,给人以清新脱俗的感觉。 4、论点鲜明,论据充分,语言准确,能自圆其说,均可得分。要有自己的观点,对继承发展传统文化应该持积极态度。 (1)杨柳青年画是民俗之瑰宝,是过年期间特有的民间工艺。如今,年画作为一种特有的民间艺术已经登上艺术的殿堂。 (2)柳青年画赏心悦目的绚丽色彩、富有夸张的表现力、祥和欢乐的环境气氛、惹人逗趣的故事情节以及适合人们欣赏习惯的章法结构等,都形成了杨柳青年画艺术形式中独有的特色。它的形式和内容的完美的统一,手法上的装饰性、象征性,构成了一种百观不厌的艺术魅力。许多具有高度思想性的艺术作品,至今能引发着人们的情怀。这一切对我们今日民族艺术发展和历史现实的考证,都具有珍贵的参考研究价值。 (3)当然,对传统的艺术作品有时也需要做一些改进,才能被人们更广泛的接受 (十) 3、答;对民众进行思想的引导(1分);有强烈的社会责任感,对社会核心价值的强烈关切,他们希望提供道德标准和维护有意义的通用符号,在一个社会内诱发、引导和塑造表达的倾向(3分)。 4、答;意在说明知识分子却给予这一纯粹的娱乐现象不同的解读(2分)。启蒙知识分子以启蒙思想投射到娱乐事件之中,企图对大众娱乐事件进行启蒙思想的解读,由此引导民众的视野(2分)。但是对于一般大众来说,面对这种争论可能会非常困惑不解。从“超女”风暴与知识分子的反应,论证大众文化以其娱乐性瓦解了启蒙,从而论证启蒙在大众文化兴起的时代变得非常尴尬(2分)。 2(2)分析文章结构,把握文章思路 阅读的最基本,也是最根本的方法。 在现代文阅读的备考训练中,抛开对文章思路的把握,将阅读完全等同于解题训练,是违背阅读的基本原则与基本方法的。无论是哪种文体、哪种文本的阅读,都应该学会如何去把握文章思路。因为“文章的思路”是阅读的“纲”,“纲举”则“目张”,思路把握住了,任何题目也就可以迎刃而解了。正基于此,高考的题目,也常常在“把握思路”这一点上设题,尤其是最近两年。 例1、“本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题,这是重复吗?请说明理由。”(07年广东卷必考阅读中的第14题。) 例2、“14、本文第三段和第六段都谈到了敬畏感的问题,他们的角度一样吗?请说明理由。”(《金卷》7页) 例3、07广一模《国学谈》14、请写出本文作者关于“国学”的观点及其依据。 (6分) 07高考题学生答案示例1 “不重复。第二段只是笼统的概述艺术的科学性,而第四段进行了更加具体的阐述,举例说明艺术存在科学性,是对第二段的补充。” 学生答案示例2 不重复。本文第二段是单独论述 “艺术不是科学,但艺术创作却具有科学的品格”。第四段从”二者是形象思维与理性思维的统一”入手,进一步进行论述。 学生答案示例3 “不重复。第二段阐述的是艺术离不开科学,没有了科学性,艺术表达就不会有美感,强调的是艺术需要科学的辅助;第四段引用例子进一步表明艺术创作的内容表现了科学性,艺术与科学是分工不同,殊途同归的,二者互相补充。” 答题中的错漏主要是由于没能正确分析文章结构,把握作者思路造成的。 【参考答案】不重复。第二段是说艺术的表达技巧需要适中,符合客观规律,因而有科学性;(2分)第四段则说艺术作品表现的内容,能够揭示事物的本来面目,因而有科学性。(2分) 14、①观点:国学不应取消。(1分) 依据:东方文明古国都有“国学”。 (1分) ②观点:国学不能归并到文学、哲学、史学、法学中去。(1分) 依据:中国国学的立论基础与西方不同。 (1分) ③观点:“国学”不应局限于儒学,而应批判发扬。(1分) 依据:把“国学”局限于儒学,无疑是价值观的倒退;多了解本 国的传统学术有必要。 (1分) 问题:本段由9句话组成。第一层应划分在哪里?

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