2012届高考地理第二轮专题复习课件3.ppt

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2012届高考地理第二轮专题复习课件3

* 6.把握三个关系:太阳直射点与正午太阳高度的关系、太阳直射点与昼夜长短的关系、太阳直射点与时间的关系。正午太阳高度是一日的最大太阳高度,直射点的太阳高度为90°,由直射点向南、向北正午太阳高度逐渐降低,各地正午太阳高度等于90°减去该地纬度与太阳直射点纬度的差,晨昏线上太阳高度为零。太阳直射点所在的半球为该半球的夏半年,在此期间,该半球各纬线,昼长大于夜长,且纬度越高,昼越长,当太阳直射回归线时,该半球昼长达一年中的最大值,而且极圈到极点出现极昼现象。太阳直射点所在经线的地方时为12时,为直射点所在纬线昼弧的中间点(昼弧的平分点)。 * 7.运用四个点:太阳直射点、晨昏线与赤道的交点、晨昏线与极昼(夜)区的切点、晨昏线与经线的交点。 太阳直射点的正午太阳高度是该地一年中最大的,太阳光线永远与晨昏线垂直,确定太阳直射点纬度位置的方法一般有: * ①根据日期(二分二至日);②根据晨昏线与经线的夹角等于太阳直射点的纬度(图中∠2);③根据晨昏线和赤道的夹角与太阳直射点纬度互余(图中∠3);④根据晨昏线和纬线切点的纬度与太阳直射点纬度互余(图中B、C点的纬度与太阳直射点A的纬度互余);⑤利用某地正午太阳高度计算。 由于赤道上始终昼夜等长,晨线和赤道交点的地方时为6时,昏线和赤道交点的地方时为18时。可以利用该点判断直射点的经度和求任何经线的时间。 * 晨昏线与某纬线的切点,也就是晨昏线和极昼(夜)区的切点,这些点位于极昼(夜)区的最低纬度,处于直射点所在经线或夜半球的中分线上,是晨线向昏线的转折点,直射点与极昼(夜)区的最低纬度相差90°,根据晨昏线和极昼(夜)区的切点可以判断直射点的纬度;当切点位于昼半球中分线时,直射点和切点的经度相同,当切点位于夜半球中分线时,直射点与切点经度相差180°。 * 晨昏线与经线的交点把所在纬线分为昼弧和夜弧,运用该点可以求出该纬线的昼长或夜长(只要求出昼弧或夜弧的长度,根据经度相差15°时间相差1小时的规律计算出昼长或夜长),还可以推算出该纬线的日出和日落时间。 * 例4:(2011·东莞模拟卷)下图中阴影部分表示黑夜。读图1、图2,回答问题。 * 图1是观察者从图2中①②③④哪一个视角看到的地球昼夜分布状况(  ) A.①   B.② C.③  D.④ D 【题眼】视角;昼夜分布 * 读图2,根据地球的公转位置,判断此时是冬至日,太阳直射点在南回归线,南极圈及其以南出现极昼、北极圈及其以北出现极夜。读图1,极圈内出现极昼,则对应图2视角是④。 * 【思路点拨】 根据地轴倾斜方向及公转位置判断节气,根据光照图找出对应视角。 * (2010·江苏启东模拟卷)2010年2月14日是中国传统的节日——大年初一,中国的春节,是最具文化内涵和传统魅力的节日,也是最有凝聚力的一个节日。回答(1)~(2)题。 (1)下图中最有可能表示中华民族欢度春节时的光照图是(  ) A * (2)当新年钟声敲响时,小华收到了在外国留学的表兄于当地时间2010年2月13日8时发来的短信祝福,小华的表兄最有可能留学在(  ) A.美国 B.印度 C.瑞典 D.澳大利亚 A * 第(1)题,判断光照图与题意是否相符,抓住几个关键点:太阳直射点纬度位置、南北半球昼夜长短关系。2月14日,太阳直射点在南半球并向北移,3月21日到达赤道。此时,北半球昼短夜长,南半球昼长夜短。B北极圈出现极夜、南极圈出现极昼,为12月22日;C全球昼夜平分;D北半球昼长夜短;排除。因此,最有可能为A。第(2)题,审题可知,小华的表兄所在区域时间比中国晚16个小时,推算可知其所在时区为西八区。 * * 2010届高中总复习·第一轮(语文) 地球的运动 * 2010届高中总复习·第一轮(语文) 1.时区的划分:为了克服经度不同地方时就不同而带来的不便,国际上将全球划分为24个时区,每个时区占15个经度。(如图) 一、地方时、区时、日期判读与计算 * 2.区时:以每个时区中央经线的地方时为整个时区的统一时间,叫做区时,又称标准时。 3.几个概念 (1)世界时:国际上通常把伦敦(0°经线)时间作为全球换算时间的标准,世界时即“中时区区时”。 (2)

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