甘肃省武威市民勤县2018年八年级数学下册18.1.1平行四边形的性质（一）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

平行四边形的性质 学习 目标 1.掌握平行四边形的定义及有关概念。 能根据定义探索掌握平行四边形的性质 3.会根据平行四边形的性质进行简单的计算和证明。 导 学 过 程 【课前预习】 （1） 叫做平行四边形。 （2）根据定义画一个平行四边形，观察这个四边形，除了“两组对边分别平行”以外，它的边、角之间还有其他的关系吗？度量一下，和你的猜想一致吗？ 【自主学习】 证明猜测，证明 ：连接对角线AC 例 如图，在□ABCD中，DEAB,BFCD,垂足分别为E、F。求证：AE=CF. 【 课堂达标】 一块平行四边形的木板，其中木板的一边长为5cm，相邻的另一边长为6cm，试求这块木板的周长。 在□ABCD中，若A=70°,B=_______，C=_____,D=________. 3.（1）在ABCD中，∠A—∠B=40°，则∠A= ，∠B= ，∠C= ，∠D= ． （2）ABCD的周长为28cm，且AB：BC=2∶5，那么AB= ，BC= ，CD= ，CD= ． 4．如图，在ABCD中，AC为对角线，BE⊥AC，DF⊥AC，E、F为垂足，求证：BE＝DF． 【课后作业】 1.如图，AD∥BC，AE∥CD，BD平分∠ABC，求证：AB=CE 2．如图所示，已知点E，F在□ABCD中的对角线BD上，且BE=DF． 求证：（1）△ABE≌△CDF； （2）AE=CF； (3)AE∥CF. 3.如图，在□ABCD中，AE⊥BC于E，AF⊥CD于F，若∠EAF=60°，BE=2cm，DF=3cm，求□ABCD的周长和面积.若问题改为CF=2cm，CE=3cm，求□ABCD的周长和面积. 4．如图1所示，在□ABCD中，若∠A=45°，AD=，求AB与CD之间的距离 E F