【学考优化指导】2016-2017学年度高二物理人教版选修3-5课件：16.1 实验：探究碰撞中的不变量 .pptVIP

探究一 探究二 实验指导 典例剖析 变式训练2? 某同学用图甲所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来寻找守恒量,图中PQ是斜槽,QR为水平槽,实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹,图中O是水平槽末端口在记录纸上的垂直投影点, P为未放被碰B球时A球的平均落点,M为与B球碰后A球的平均落点,N为被碰B球的平均落点。实验中,对入射小球在斜槽上释放点的高低对实验影响的说法中正确的是(　　) 探究一 探究二 实验指导 典例剖析 A.释放点越低,小球受阻力越小,入射小球速度越小,误差越小 B.释放点越低,两球碰后水平位移越小,水平位移测量的相对误差越小,两球速度的测量越准确 C.释放点越高,两球相碰时,相互作用的内力越大,阻力的影响相对越小,误差越小 D.释放点越高,入射小球对被碰小球的作用力越大,轨道对被碰小球的阻力越小 解析:入射球的释放点越高,入射球碰撞前的速度越大,相撞时作用力越大,阻力的影响相对越小,也有利于减小测量水平位移时的相对误差,从而使实验的误差减小,故A、B、D错误,C正确。 答案:C 1 2 3 4 5 1.利用气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验时,不需要测量的物理量是(　　) A.滑块的质量 B.挡光时间 C.挡光片的宽度 D.滑块移动的距离 解析:根据实验原理可知,滑块的质量、挡光时间、挡光片的宽度都是需要测量的物理量,其中滑块的质量用天平测量,挡光时间用光电计时器测量,挡光片的宽度可事先用刻度尺测量。只有移动的距离不需要测量,故选项D正确。 答案:D 1 2 3 4 5 2.若用打点计时器做实验,下列哪些操作是正确的(　　) A.相互作用的两小车上,一个装上撞针,一个装上橡皮泥,是为了改变两车的质量 B.相互作用的两小车上,一个装上撞针,一个装上橡皮泥,是为了碰撞后粘在一起 C.先接通打点计时器电源,再释放拖动纸带的小车 D.先释放拖动纸带的小车,再接通打点计时器的电源 解析:小车的质量可以用天平测量,没有必要一个用撞针而另一个用橡皮泥配重,这样做的目的是使两小车碰撞后粘在一起有共同速度,便于测量碰后的速度,选项B正确;打点计时器的使用原则是先接通电源后释放小车,选项C正确。 答案:BC 1 2 3 4 5 3.在利用悬绳悬挂等大小球探究碰撞中的不变量的实验中,下列说法正确的是(　　) A.悬挂两球的细绳长度要适当,且等长 B.由静止释放小球,以便较准确计算小球碰前速度 C.两小球必须都是刚性球,且质量相同 D.两小球碰后可以粘在一起共同运动 解析:两绳等长能保证两球正碰,以减小实验误差,所以选项A正确;由于计算碰撞前速度时用到了 ,即初速度要求为0,选项B正确;本实验中对小球的性能无要求,选项C错误;两球正碰后,有各种运动情况,选项D正确。 答案:ABD 1 2 3 4 5 4.在“探究碰撞中的不变量”实验中,对于最终的结论m1v1+m2v2=m1v1+m2v2,下列说法正确的是(　　) A.仅限于一维碰撞 C.式中的v1、v2、v1、v2都是速度的大小 D.式中的不变量是m1和m2组成的系统的质量与速度乘积之和 解析:这个实验是在一维情况下设计的实验,其他情况未做探究;系统的质量与速度的乘积之和在碰撞前后为不变量是实验的结论,其他探究的结论情况不成立,而速度是矢量,应考虑方向,故选项A、D正确。 答案:AD 1 2 3 4 5 5.(选做题)如图为气垫导轨上两个滑块A、B相互作用后运动过程的频闪照片,频闪的频率为10 Hz。开始两个滑块静止,它们之间有一根被压缩的轻弹簧,滑块用细绳连接,细绳烧断后,两个滑块向相反方向运动。已知滑块A、B的质量分别为200 g、300 g,根据照片记录的信息,可知细绳烧断后,A滑块做　　　运动,其速度大小为　　　m/s。本实验中得出的结论是　。? 1 2 3 4 5 解析:由题图可知,细绳烧断后,A、B均做匀速直线运动,开始时:vA=0,vB=0,规定向右方向为正方向,则 A、B被弹开后, vA=-0.09 m/s,vB=0.06 m/s mAvA=0.2×(-0.09) kg·m/s=-0.018 kg·m/s mBvB=0.3×0.06 kg·m/s=0.018 kg·m/s 由此可得0=mBvB+mAvA 结论是两滑块组成的系统在相互作用前后质量与速度乘积的矢量和相等。 答案:匀速直线　0.09　两滑块组成的系统在相互作用前后质量与速度乘积的矢量和相等 * -*- XINZHI DAOXUE 新知导学 DAYI JIEHUO 答疑解惑 DANGTANG JIANCE 当堂检测 DAYI JIEHUO 答疑解惑 XINZHI DAOXUE 新知导学 DAN