山东省临沂市蒙阴县第四中学人教版2018年九年级语文上册教案 20《香菱学诗》.docVIP

蒙阴四中教师语文教案 课题： 九 年级47 班 任课教师 公娜 备课日期：2014 年10 月 28 日 编号:20 学习 目标 通过学习本文，加深对《红楼梦》艺术成就的了解，不断提高学生的文学修养。 　　2.讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的高超手法。 重点 3.体会作者的赞美之情，从而深入理解《红楼梦》的主题思想。这既是本文学习的重点，也是理解文章的一个难点。 难点 3.体会作者的赞美之情，从而深入理解《红楼梦》的主题思想。这既是本文学习的重点，也是理解文章的一个难点。 教 材 分 析 与 教 法 设 想 这个单元集中学习鸿篇巨制《红楼梦》中的片断，教师要引导学生学会客观评析小说的思想成就、人物形象和艺术特色，尤其是注意学习它简洁明快、准确生动、质朴自然、耐人寻味的叙述语言和个性化的人物语言，不断增加。 板 书 设 计 ①正面描写，（2）各种描写手法的作用：①外貌、神态、动作描写：更好地展现人物的内心世界及性格特征。②语言描写：A、刻画人物性格，反映人物心理，促进故事情节的发展。B、描摹人物的语态，使形象栩栩如生、跃然纸上。③心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等），表现人