山东省平度市蓼兰镇何家店中学2017-2018年八年级历史下册 第10课 建设有中国特色的社 会 主 义学案 新人教版.docVIP

第10课 建设有中国特色的社会主义 【课标要求】认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。 【学习目标】1.了解和掌握：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。2.从邓小平理论的形成到期指导地位的确立过程的学习，培养学生历史的看问题和按时序整理历史知识的能力。 【学习重点】改革开放的总设计师邓小平 【学习难点】为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展 【学习方法】分析资料、设疑讨论、合作探究 【自主学习】 一、改革开放的总设计师邓小平 1．在中国改革开放和社会主义现代化建设中， 解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行 和社会主义现代化建设的 。 二、邓小平理论的指导地位的确立 1．邓小平关于 的思想，逐渐形成了邓小平理论。这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，是 在中国发展的新阶段。1997年中共 通过党章，把它确立为党的指导思想。 【合作探究】（C级） 1、为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？ 2．分别用一两句话概括十二大、十三大、十四大、十五大的主要内容 大会名称 召开时间