近代化专题讲座.pptVIP

 写在前面 —高考知识与能力的考查 认识历史发展进程中的重大历史问题包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络 提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等活动，培养历史思维和解决问题的能力 体验高考 1.（08年广东单科，9）有学者认为，外国商品输入造成中国自然经济逐步瓦解。可以做为该观点直接证据的是 A 19世纪末镇江海关报告称“从前如江北内地各州县，均用洋布，近则用土布者渐多” B 20世纪初有人指出“商市展扩所及，建筑盛则农田少，耕者织妇弃其本业而趋工场，必然之势也。。” C 1853年的《顺德县志》载：“女布（指土布）遍于县市，自外洋以风火水牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半。” D 1850年，美国驻厦门领事说：“这里对棉织品的需要，和在广州上海一样，长期受到限制。” 2.（08海南历史，15）19世纪30年代，一位来华传教士撰文说：如果不透彻了解中国历史，要解决其长期存在的政治和其他问题将是徒劳的；如果这个民族与世隔绝的“秘密”不被发掘出来，那么，“将他们与世界其他民族相分隔的万里长城就不能连根铲除”。上述言论适应了当时西方国家（ ） A．垄断贸易的要求 B．商品输出的要求 C．瓜分殖民地的要求 D．资本输出的要求 3.（08全国卷I，14）洋务运动时期，有一类企业是“由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商”。采用这种经营管理方式的企业是（ ） A．江南制造总局 B．轮船招商局 C．发昌机器厂 D．耶松船厂 4.（全国卷Ⅱ，14）冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”下列人物中，其主张与冯桂芬的观点相似的是 A.龚自珍　　　　　B.洪仁玕　　　 C.李鸿章　　　　　D.严复 5.（重庆卷，19）洋务派与顽固派的争辩，其核心是 A．根本目的之争 B．治国方略之争 C．新旧道德之争 D．政治体制之争 6.（08年广东单科，6）某思想家在1925年提到世人对他的评价：“自戊戌以来，旧则攻吾太新；新则攻吾太旧。”该思想家是 A.康有为 B.梁启超 C.严复 D.胡适 7.（08宁夏，32）民国时期，民间多因循传统，视农历正月初一为“元旦”，1949年以后则以公历1月1日为“元旦”。这一变化表明 A．民国时期传统节日得到完整保留 B．1949年以后传统节日彻底改变 C．近代西方节日在中国得到普及 D．西方节日融入了中国文化元素 8.（08年山东文综，29）(35分)从1840年被迫打开国门，到十一届三中全会后实行改革开放，中国的现代化经历了漫长而艰辛的历程，中国社会发生了天翻地覆的变化。 阅读材料，回答问题。 材料一 (1893年有人写信给张之洞说)方今机器之利，粤人知其益者，十之八九；两江闽浙，十之二三；河洛之北，万不得一。名卿巨公，以为是者半，以为非者亦半。 ——《汉冶萍公司》 材料二 在通商以后的上海，随着大量新事物的涌入，出现了一些新词语，如洋行、洋布、洋油、洋铁、洋火、洋车等。它们日益流行，成为人们生活中的常用语。 ——据车长莉《晚清上海的新知识空间》 （1）材料一反映了中国近代工业发展中的哪些现象?（4分）“机器之利”显而易见，为什么“名卿巨公”还“以为非者亦半”？（3分） （2）材料二中大量带“洋”字的词语，后来在百姓日常用语中逐渐消失，其原因是什么？（4分） 解析： 本题考查中国特色的现代化道路，在半殖民地半封建社会里中国走向现代化的艰难曲折的历程。 答案提示： （1）现象：近代工业地区发展不平衡(或南北发展不平衡，或南方先进于北方)；人们对近代工业的认识不一(答出具体认识的可酌情给分)。 原因：思想守旧，对西方近代文明存在抵触；担心近代工业发展会威胁专制统治。 （2 ）政治上：新民主主义革命胜利，中国取得了民族独立，摆脱了帝国主义的奴役。经济上：新中国成立后，特别是改革开放后，中国经济迅速发展。 文 化 科 技— 恢复高考、全国科学大会；“科学技术是第一生产力”；《关于科学技术体制改革的决定》；硕果累累。 教 育— “三个面向”；教育体制改革和教育立法；加强基础教育；发展高等教育；重视少数民族教育。 其他方面也有一定的发展。 阶段特征 发展迅速；发展水平不断提高；各个领域的发展相互协调，相互促进，共同发展；成果十分显著。 (二)综合认识 1、中国的近代化建设历经五届政府 ：即清政府（晚