2内能与比热容.docVIP

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2内能与比热容

二、内能与比热容 班级: 姓名: 【】 1.仲夏清晨,叶片上出现晶莹透亮的露珠,如图1所示。这个现象的形成属于物态变化中的A.熔化 B.凝固C.凝华 D.液化 A.冬天户外的人呼 B.湿裤子 C.冬天窗玻璃上 D.钢水浇铸得 出“白气” 晾干 有冰花 到钢件 2.如图2所示的四个情景中,其物态变化过程需要吸热的是( ) 3., 吸收热量的是( ) ( 1) 春天, 冰雪融化 ( 2) 夏天, 从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗” ( 3) 秋天, 清晨出现的雾 ( 4) 冬天, 早晨在太阳照射下, 草地上的霜消失 A. ( 1) ( 2) B. ( 1) ( 4) C. ( 2) ( 3) D. ( 2) ( 4) 4. (3)小明又创新了实验,他组装了如丙图所示的装置,左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通.请对比甲图所示实验,说出丙图所示实验的优势与不足.。 优势: ;不足: 。 【】 1..... 练习: 9.1 kg和100 g的水内能相同 B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量 C.温度为0℃的物体没有内能 D.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少 10. 11.关于内能和热量,下列说法正确的是( ) AB.物体运动的越快,物体的内能越大 C.同一物体的温度越高,内能越大 D.温度越高的物体,所含的热量越多 12.关于热现象,下列说法正确的是( ) A.物体温度越低,分子运动越剧烈 B.温度越高的物体含有的热量越多 C.水沸腾时要吸收热量,温度保持不变 D.冬天用热水袋暖手是用做功的方式改变内能 13.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是( ) A.物体的温度越高,所含热量越多. B.温度高的物体,内能一定大 C.0℃的冰块1内能一定为O。 D.温度相同的两物体间不会发生热传递 14.如图10所示实验或事例,属于内能转化为机械能的是( ) 15.实验装置如图11所示,在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚(乙醚极易挥发)的棉花,用力把活塞迅速下压,棉花就会立即燃烧。根据该实验现象得出的下列结论正确的是( ) A.气体比液体更容易被压缩 B.浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点 C.活塞迅速下压,乙醚蒸气液化放出热量,使棉花燃烧 D.外界对物体做功时,物体的内能会增加 16.目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车.汽车使用前需要压缩存储气体,这一过程通过  的方式使气体内能增加,开动时,释放的气体推动发动机,将气体的内能转化为  能,此车紧急刹车时,刹车片和轮胎都变热,汽车的机械能转化为  能 17.小亮放学一进家门,就闻到妈妈炒菜的香味,这是  现象,它说明分子在不停的运动着.通过   和做功,可以改变物体的内能 18.如图所示,在试管内装些水,用橡皮塞塞住,加热使水沸腾,会看到塞子被弹出.在塞子被弹出的过程中,水蒸气的  能转化成塞子的  能 19.根据图12中提供的信息回答下列问题。 (1)问题:塞子冲出试管后为什么继续向前运动?回答: ; (2)问题:塞子被推出过程中,能量是如何转化的?回答: ; (3)提出一个与物态变化有关的问题并回答。 问题: ?回答: 。 【】 1.实验结论: (1)相同质量的同种物质,吸收相同的热量,升高的温度是 。 (2)相同质量的不同种物质,吸收相同的热量,升高的温度是 。 2.定义: 的物质温度升高 所 的热量为该物质的比热容。符号是 。 3.比热容的单位: 。 读法: 。 意义:如水的比热容为 ,表示 。 4.比热容是物质的一种特性 5.水的比热容大的实际意义:(1)

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