第八章流行病学资料的收集分析与相关表达.ppt

第八章流行病学资料的收集分析与表达;;内 容;(一)资料的收集;1.资料来源根据信息来源可将数据分为三类：;2、收集计划包括：;调查表的构成;;;假设性问答题：是通过假设某一情景或现象存在而向被访者提出的问答题。例如：“有人认为目前医疗费上涨太快，您的看法如何？”，“如果您可以选择，您愿意生一个、两个还是多个孩子？”;开放性问答题：是指所提出的问题并不列出所有可能的答案，而是由被访者自由作答。 如：您没有去看病的原因是什么？ 优点：适用于较深层次问题的探讨，有利于调动调查对象的主动性，便于获取更丰富的建设性的信息。 缺点：答案无法预估，种类繁多，容易离题，拒绝回答率较高，费时，费力，所收集的数据不易整理和分析，难以进行相互比较。;封闭性问答题：是指已事先设计了各种可能的答案、被访者只要从中选定一个或几个现成答案的提问方式。 优点：答案统一、标准、易回答，节约时间，拒绝回答率很低，汇总归纳方便。 缺点：被访者只能在规定的范围内回答，可能无法反映其他各种真实的想法。此外，它的设计受设计者相关知识范围影响。;半封闭性问答题：是设计者根据可能情况提出固定答案备选，做出回答后，进一步表述调查对象的看法与认识。如 　您生病后去地段医院就诊吗？　是　否 　　请说明其主要原因————　　　　　;调查表制定中的注意问题;调查表制定中的注意问题;调查表制定中的注意问题;调查表制定中的注意问题;3、收集资料的方式;资料的测量方法;4.要求;5.基本原则收集资料要遵循的原则;（二）资料的整理;回忆变量的类型;（一）计量资料（measurement data） 对每个观察单位用定量的方法测定某项指标的具体数值所得资料称为计量资料，又称定量资料（quantitative data），亦称数值变量（anumerical variable）。这类资料一般有度量衡单位。例如每个观察对象的血压（kPa）、脉搏（次/分）、身高（cm）、体重（kg）及临床上诸多定量检测指标的检测结果，都属于计量资料。 ;;（二）计数资料（enumeration data） 将观察单位按性质或类别分组，然后清点每组的个数所得资料称为计数资料，又称定??资料（ qualitative data ），亦称分类变量 （categorical variable）。这类资料一般没有度量衡单位，所得数据是各组观察单位的个数。例如药物治疗的有效人数与无效人数；化验结果的阳性人数与阴性人数；某病的患病人数与未患病人数；某人群中A、B、AB、O各种血型的人数及临床上诸多定性检测指标的检测结果，都属计数资料。;;3.等级资料（ranked data）;1.资料核查（data cleaning）;2. 资料的数量化; ; ;变量的转化： 只能由高级向低级转化，不能作相反方向的转化 连续变量 有序变量 无序变量 二分类变量;3.资料的分组; ; 数值变量： 按照实际的生理、病理或临床意义分组，如体重指数：低体重、正常体重、超重和肥胖 按使用的方便程度和专业上惯用的方法分组，如年龄在某一个合适的范围内每5岁或10岁分成一组。 按分位数分组，即首先找出四分位数（quartile）或五分位数（quintile）的界值，然后应用这些界值将研究对象平均分成4组（每组25%的研究对象）或5组（每组20%的研究对象）。; ;2、分类变量转换成哑变量 原理： 分类变量是二分类尺度及顺序尺度，则可直接应用其原有的数量化数值。 名义尺度因为各类别间没有顺序关系，在进行不同分析（包括多元分析、logistic回归、Cox回归等）时，不能使用原始的计算机录入数值，必经进行变量转换。即将该变量转换成（水平数-1）个哑变量，再将这些新转换的变量放入多因素模型中。 ; ;统计方法分类;第二节 资料的统计描述;基本特征;描述分类变量资料的统计指标;一、资料基本情况的描述;（一）应答率或失访率;（二）基本特征;主要研究项目的描述性统计分析;案例1：;表8-1 大学生性别、年龄分布;表8-2 武汉市大学生各专业年级分布;表8-3 “非典”流行高峰时期的大学生行为;常见错误;测量1000例高脂血症患者的血脂水平： 单纯高胆固醇血症（80例）：患病率8% 单纯高甘油三酯（760例）：患病率76% 两者均增高（160例）：患病率16%;常见的统计学错误;第三节 资料的推断性统计分析;一、统计推断;资料的分析方法：;1.比较性研究的数据分析;（1）标准比较法;偏态分布用秩和检验;（2）两两比较法;;案例：;;（3）多组比较法;;;案例:;;2.关联性研究的数据分析;对于计量资料，两个变量