第二章 《声现象》知识点及相应练习.docVIP

第二章 声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的 产生的；（人靠 振动发声、风声是 振动发声、弦乐器靠 振动发声、鼓靠 振动发声，等等）； 2、振动停止，发声 ；但声音并没立即消失。（因为原来发出的声音仍可以继续传播）； 3、发声体可以是 体、 体和 体；4、声音的振动可 下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）； 二、声音的传播： 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在 体中传得最快， 体中最慢； 2、真空 传声； 3、声音以 （声波）的形式传播；注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=S/V；声音在空气中的速度为 ; 三、回声： 声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫 （如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见回声，小房间声音变大是因为原声与回声重合）； 2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；声音传播路程：S=V*T，距离L= S /2 四、怎样听见声音： 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成； 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉； 3、耳聋：在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）； 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时听见自己的声音）； 骨传导的性能比空气传声的性能好； 5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时间、强弱及步调都不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）； 五、声音的特性： 1、音调：声音的高低叫音调。 越高， 越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹） 2、响度：声音的强弱叫响度；物体 越大，响度越强；听者距发声者越远，响度越弱；3、音色：不同的物体的音调、响度有可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发出的声音，靠 ） 注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立； 六、超声波和次声波： 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波； 2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波； 七、噪声的危害和控制： 1、噪声：（1）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声； 2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音； 3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声； 4、噪声等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音； 5、控制噪声： （1）在 减弱(如： )； （2）在 减弱（如： ） （3）在 减弱（如： ） 八、声音的利用： 1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统） 2、传递信息（交谈，医生查病时的听疹，B超，敲铁轨听声音等等） 3、传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话） 一、选择题 1、（2013?衡阳）有一种新型锁﹣﹣声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是（　　） A．音调B．响度C．音色D．声速（　　）A． 　B． C． D．（　　）（3分）（2013?岳阳）关于声现象，下列说法正确的是（　　）A．声音是由物体的振动产生的B．声音可以在真空中传播C．声源振动的幅度越大，音调越高D．长期在强噪音环境下工作，对人体不会造成损害（　　）A． B．C． D．2013达州） 关于声现象，下列说法正确的是(