2014弘扬传统文化 打造诗意校园.doc

弘扬传统文化 打造诗意校园? ——太和县第六中学诗教活动汇报 尊敬的各位领导、各位专家： 首先，我谨代表太和六中全体师生，对各位领导和专家莅临我校检查指导工作表示热烈地欢迎！ 太和第六中学创办于1956年，原名为太和县赵庙中学，是一所县直完全中学，也是阜阳市第一所农村市级示范完全中学。学校占地面积140多亩，建筑面积26000多平方米。我校现有图书楼一栋（馆藏图书8万余册），教学楼5栋，电脑室、仪器室、图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室等教育教学设施 近年来，在县委县政府的关心支持下，在县教育局的正确领导下，学校逐步建立起稳定而且长效的工作机制和管理体制，诗教工作制度化、常态化。在太和县素质教育现场会上，我校的规范管理、创新教育、社团、活动受到了上级领导的高度赞赏，特别是艺术、体育走在全县素质教育的前列。 “诗教进校园”活动，是构建“和谐校园、高雅校园、书香校园”的迫切需要，对于传承和发展中华诗词具有十分重要的意义。诗教活动的开展有助于青少年学习和掌握中华民族优秀文化，增强民族自尊心和自豪感；有助于加强青少年人文素质和爱美审美能力的培养；有助于提高教师的专业素养、优化诗词队伍结构；有助于丰富学生的文化底蕴，拓展素质教育的。现就诗教工作开展情况汇报如下： 诗词教育是校园文化建设的一个重要载体。近年来，继承诗教传统，弘扬民族精神，已成为各级各类学校开展校园文化建设的一项重要内容。为配合诗教创建工作，我校开展了一系列的诗词教育活动，做了扎扎实实的工作，并取得了显著的成效。 1、成立组织，强化领导 为加强对诗教工作的领导，我校成立了诗词工作领导小组，校长任组长，具体负责。 、搭建平台，机制 学校积极搭建诗词教育学习和创作平台，成立了，，现已发展包括教师和学生在内的社员人。社有切实可行的制度和章程，活动有计划有步骤，扎实有效积极主动，已成为广大师生学诗练诗的“温馨之家”。 、完善制度，确保正常开展??为保证学校诗教工作的顺利开展，学校制定有《诗教活动学习制度》《诗教活动培训制度》等，将诗教活动纳入平时教育教学内容，列入学校教育教学工作计划，全方位多渠道的推进诗教活动。教导处有教师诗教研讨课，定期开展师生诗词培训和讲座，语文组教师平时都备有诗词教学教案。并要求每位教师至少做到“四个一”：即每天要诵读一首古典诗文，每周至少要练习学写一首诗词作品，每学期要上一节有关诗词方面的公开课，每期要写一篇有关诗教方面的研究论文。 三、培训交流 达到学习常态化 1、培训??? 我校坚持诗词学习培训制度，不断提高师生的诗词素养。学校采取请进来，走出去的办法，强化教师从事诗教工作的内功。除定期广大师生开展诗词讲座活动外，学校先后选派0多人次去参加各级各类诗词培训，并次开展培训讲座、采风、吟诵等活动，受训师生达500多人次。提高诗词创作水平 诗教文化离不开诗意课程，我校围绕“以诗育德”的核心理念，编写诗教校本教材《诗意人生》，特别注重诗词的育人功能。所选诗文，突出以下主题：爱国爱乡、亲情友情、惜时守时、勤劳节俭、团结互助、勤学立志、忧国爱民、诚信廉洁、正直勇敢、爱国守法等。 在校本课程的开发开设上，充分体现诗教文化的内涵，同时将诗教课纳入学校的教学课程，要求每周安排一节诵读课。其次，学校其他课程的教学必须充满诗意。我们的口号是“让教学像诗一样灵动，让学生诗意的成长”。同时，学校的晨诵课程、节日诗教课程、大课间操经典诵读课程也处处流淌着浓浓的诗意。另外，诗意的课程离不开诗意的班级。打造诗意的班级文化是创设诗意课程的基础。一是建设充满诗意的班级环境。即以优美的文字、图画、声音装扮学习环境，释放诗意情怀，让教室成为美的乐园，给学生美的熏陶和享受。如班级墙报报开辟诗歌专栏，展示栏开辟“我的新诗”，照片墙展示背诗能手等。二是班级管理充满诗意。如班主任可以利用主题班会，拟定出“以诗育德”的序列，如“讴歌春天”，“感恩母爱”，“赞美祖国”，“热爱劳动”，“珍惜时间”，“勤俭节约”，“诚实守信”，“敬廉崇洁”等。班主任在日常管理中为学生搭建日记交流和说一说、演一演、评一评平台，指导学生诗意地生活在班集体，让礼仪、守则自然地走进学生的心灵，让学生饶有兴致地记录自己的诗意人生，让师生日常行为也逐渐富有诗意。 四、以诗育人，做到活动序列化 1、常规活动???我校把诗教工作作为我校打造和谐校园、高雅校园、书香校园的一个重要内容。建立有效诗教工作机制，开展有目的的诗教活动，有步骤有计划的落实诗教工作目标。通过一年来的努力，我校已形成浓厚的校园诗教氛围，学生爱诗、学诗、吟诗、写诗、用诗的兴趣盎然。、吟诵活动??? 我校努力拓展诗词诵读空间，开展丰富多彩的诵读活动。利用晨读、课前十分钟等时间诵读诗文，坚持诵读登记制度，填好诵读登记卡。