写字教案(校本教材)四年级下册.docVIP

四年级下册书法教学设计 第一课 一、归 类：上下结构，上下基本相等。 写字要领：上下两个部分的高矮基本相等，各占字高度的二分之一比例。书写时，上下两部分应写得一样高，并注意字左右撇、捺、长横和钩画的伸展。 讲 解：育，字略扁宽，月字左撇变竖，框内两横偏上，不与竖相接。 育 亲 拿 犁 例字： 委 男 尘 音 思 忘 二、临写： 三、抄写词语； 委 员 男 生 尘 土 音 乐 思 念 忘 记 体 育 四、抄写句子： 天 空 还 是 一 片 浅 蓝 ， 颜 色 很 浅 。 转 眼 间 天 边 出 现 了 一 道 红 霞 慢 慢 地 扩 大 它 的 范 围 ， 加 强 它 的 亮 光 。 我 知 道 太 阳 要 从 天 边 升 起 来 了 ， 便 目 不 转 睛 地 望 着 那 里 。 第二课 归 类： 上矮下高 写字要领： 是指上面的部首扁宽，约占字的三分之一比例，下面的部首较高，约占字的高度的三分之二比例。 讲 解： 芳：草字头要写得扁一些，略短，下半部分略高，上下两部分的中间部位应在一条垂直线上。 芳 答 笔 宇 例字： 穿 票 署 签 苔 箕 临写： 芳 草 答 话 钢 笔 宇 宙 署 名 签 约 穿 过 抄写词语： 抄写句子： 这 两 只 鸟 儿 背 上 的 羽 毛 是 洁 白 的 ， 两 颊 的 羽 毛 则 是 鲜 红 鲜 红 的 。 它 们 的 脑 枕 部 呈 柳 叶 状 ， 长 着 一 排 突 起 的 羽 毛 就 它 ！ 踏 破 铁 鞋 ， 千 辛 万 苦 的 寻 觅 终 于 有 结 果 抄写作文纸上（同上） 这 两 只 鸟 儿 背 上 的 羽 毛 是 洁白 的 ， 两 颊 的 羽毛则是鲜红鲜红的。它们的脑枕部呈柳叶状，长着一排突起的羽毛就它！踏破铁鞋，千辛万苦的寻觅终于有结果。 第三课 归 类： 上窄下宽 写字要领： 指上面的部分较窄，下面的部分较宽。 讲 解： 弄：上部的笔画写得收缩些，下部要写宽些，大约是上部宽的两倍。 见 弄 臭 美 例字： 县 导 盖 杂 昌 孟 临写： 再 见 弄 好 臭 味 美 妙 领 导 盖 住 县 委 抄写词语： 抄写句子： 张 骞 被 软 禁 在 草 原 上 放 牧 牛 羊 ， 一 举 一 动 都 受 人 暗 中 监 视 。 牧 草 由 绿 变 黄 ， 又 由 黄 变 绿 ； 雁 阵 向 南 飞 去 ， 又 从 南 方 飞 回 ， 一 转 眼 ， 就 是 十 一 年 过 去 了 。 抄写作文纸上（同上） 张骞被软禁在草原上放牧牛羊，一举一动都受人暗中监视。牧草由绿变黄，又由黄变绿；雁阵向南飞去，又从南方飞回，一转眼，就是十一年过去了。 第四课 归 类： 上高下矮 写字要领： 指上面的部分高，约占字的高度的三分之二的比例，下面的部分矮扁约占字的高度的三分之一比例。 讲 解： 然：上部分写的要长一些，下部分写得扁些，上半部分要写紧凑。 然 怎 恳 盆 例字： 热 烈 墨 盛 熊 煎 临写： 忽 然 怎 么 诚 恳 脸 盆 墨 水 黑 熊 抄写词语： 抄写句子： 我 心 悦 诚 服 地 点 着 头 ， 感 到 这 山 民 的 几 句 朴 素 的 话 ， 似 乎 包 蕴 着 意 味 深 长 的 哲 理 ， 我 还 没 来 得 及 细 体 味 ， 他 就 担 起 挑 儿 起 程 了 。 在 前 边 的 山 道 上 ， 我 们 又 几 次 超 过 了 他 。 抄写作文纸上（同上）我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理，我还没来得及细体味，他就担起挑儿起程了。在前边的山道上，我们又几次超过了他。 第五课 归 类： 品字形结构 写字要领： 上部分居中且稍扁宽，下半部分一般左小右大。 讲 解： 叠：上面三个“又”要写匀称，写紧凑，中间扁宽，下部稍窄长，半盖下。 品 众 晶 矗 例字： 森 淼 焱 磊 矗 犇 临写： 森 林 众 多 晶 莹 矗 立 重 叠 品 味 浩 淼 抄写词语： 抄写句子： 童 年 养 成 和 时 间 赛 跑 的 习 惯 在 后 来 的 几 十 年 里 ， 使 我 受 益 不 浅 。 我 知 道 人 永 远 跑 不 过 时 间 ， 但 是 人 可 以 在 自 己 拥 有 的 时 间 里 快 跑 几 步 。 尽 管 那 几 步 很 小 很 小 作 用 却 很 大 很 大 。 抄写作文纸上（同上）童年养成和时间赛跑的习惯在后来的几十年里，使我受益不浅。我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小很