走进校本课程的主题班会研究.docVIP

项目类别：??????? ???编号：???????? ? ? ? 威海市教育科学规划课题 申报、评审书 ? ? ? 课题名称：走进校本课程的主题班会研究 ? 课题主持人：??? ?孙晓俊??? ??????? ? 所在单位： ???威海市第二中学????? ? 申报日期：??? 2011年5月10日???? ?? ? ? 威海市教育科学规划领导小组办公室  一、课题研究人员基本信息 第一责任人姓名 孙晓俊 性 别 女 民 族 汉族 出生 年月 1974.9 行政职务 ? 专业技术 职务 中学高级 研究 专长 数学 最后学历 大学本科 联系 电话“十一五”课题完成情况 A 第二责任人姓名 谷岩峰 出生年月 1977.10 职务 职称 级部副主任 中学一级 最后学历 大学本科 电子信箱 Gyf818@ 联系 电话 课题组主要成员 ⌒ 不 含 主 持 人 ︶ 姓名 专业技 术职务 工作单位 研究 专长 在课题组中的分工 王建涛 窦常兴 王英杰 周青 刘方方 李少平 张力 王静 姜伟正 朱维杰 中学一级 中学一级 中学二级 中学二级 中学二级 中学二级 中学二级 中学二级 中学二级 中学二级 ? 威海市第二中学 威海市第二中学 威海市第二中学 威海市第二中学 威海市第二中学 威海市第二中学 威海市第二中学 威海市第二中学 威海市第二中学 威海市第二中学 物理 数学 地理 化学 地理 地理 数学 数学 生物 语文 论文、案例、阶段性总结 论文、案例、阶段性总结 论文、案例、阶段性总结 材料收集、论文、案例 材料收集、论文、案例 材料收集、论文、案例 材料收集、论文、案例 材料收集、论文、案例 材料收集、论文、案例 材料收集、论文、案例 ? 课题主持人“十一五”期间（2006年—2010年）教育科研情况 主持教育科学规划项目的级别及完成情况 参加中央教育科学研究所“十一五”重点课题“高中班主任专业成长中创新特质的研究”，通过鉴定验收，于2010年8月顺利结题；主持威海市教育科学“十一五”规划重点课题“焦虑与学习成绩及学习态度关系研究”，通过专家组的鉴定，于2010年6月顺利结题。 发 表 或 出 版 的 主 要 论 文 或 论 著 论文或论著名称 发表报刊及日期 出版部门 合作人 《数学教学过程中应解决的几个问题》 《中学数学 ?杂志》2010.9 曲阜师范大学 1/1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?  二、课题研究论证报告 1、课题提出的背景与所要解决的主要问题 （1）课题提出的背景 中央确定了深化教育改革，全面推进素质教育的战略任务，对高中德育工作提出了新的要求。加强和改进高中德育工作是教育工作的一项紧迫任务。实施素质教育和现代化教育越来越重视道德教育，使受教育者成为道德高尚、人格健全的人，已成为素质教育的明确任务。面向社会和国家的要求，新时期高中如何提高德育的实效性显得更加重要。“应试教育”带来的片面的教育方法，一味的研究高中生的学习状态却很少顾及学生的品德行为，挫伤了学生学习主动性和积极性，造成自控能力差、自学能力弱，不适应青少年身心发展的特点。目前高中生物质拥有“过剩”，精神营养“不良”，社会商品与金钱背后不良风气的影响，由此导致高中学生思想迷茫。重课堂教学轻社会实践，重校内轻校外教育，调查发现，学生校内校外的表现差别很大，在很多方面存在着不少问题。针对上述问题，我们拟将德育工作融入校本课程的主题班会之中，培养学生的道德责任感和道德实践能力，促进学校德育工作全面、协调、可持续发展。 ? （2）所要解决的主要问题 ①高中校本德育体系内容的构建。依据学生不同年龄阶段的身心特点、知识水平和品德形成发展规律，从政治、思想、道德、法纪、心理五个方面入手构建高中一年级到三年级每个阶段的德育主题班会内容，全面提高学生的思想道德素质，形成科学化、系统化、规范化的德育内容体系。 ②解决如何分类分析德育中的道德教育、思想教育、政治教育、法纪教育、心理教育的不同的内容、特点和规律。实现德育的科学性、实效性。 ③如何把这些德育内容转化为教师可操作、学生可接受的具体主题班会形式。 ④实践才是德育的根本。如何合理利用主题班会使得学校教育与家庭教育及社会教育三结合等。使各途径发挥各自的功能，协调配合，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。 ? ? ? 2、本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析 ? （1）国内外同一研究领域的现状与趋势分析 从宏观上考察，国际教育组织和当今世界各国及地区都十分重视学校德育，无不表现出对德育改革的紧迫感，并且开展