【创新设计-课堂讲义】高中数学（苏教版必修一）课件：1.1　集合的含义及其表示第二课时集合的表示.pptVIP

第2课时　集合的表示 第1章　 1.1　集合的含义及其表示 1.掌握集合的两种表示方法(列举法、描述法). 2.能够运用集合的两种表示方法表示一些简单集合. 学习目标 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目索引 知识梳理 自主学习 知识点一　集合的表示方法 答案 表示方法 定义 一般形式 列举法 将集合的元素 出来，并置于 内 {a1，a2，…，an，…} 描述法 将集合的 元素都具有的______ 表示出来 Venn 图法 用一个封闭曲线围成的平面区域的内部表示一个集合 一一列举 花括号“{ }” 所有 性质 (满足的条件) {x|p(x)} 思考　(1)方程(x－1)(x＋2)＝0的实数根组成的集合，怎样表示较好？ 答　列举法表示为{－2,1}，描述法表示为{x|(x－1)(x＋2)＝0}，列举法较好. (2)集合{x|4x5}可以用列举法表示吗？ 答　不能，因为这个集合中的元素不能够一一列举出来. (3)列举法可以表示无限集吗？ 答　列举法可以表示有限集，也可以表示无限集.若集合中元素个数较多或无限多，但呈现出一定的规律性，在不致发生误解的情况下，也可列出几个元素作为代表，其他的元素用省略号表示.例如正偶数集合可以表示为{2,4,6,8，…}. 答案 知识点二　集合的分类 有限集 含有 的集合 无限集 含有 的集合 空集 的集合，记作 有限个元素 无限个元素 不含任何元素 ∅ 答案 返回 例1　用列举法表示下列集合. (1)小于10的所有自然数组成的集合； (2)方程x2＝x的所有实数根组成的集合； (3)由1～20以内的所有质数组成的集合. 题型探究 重点突破 题型一　用列举法表示集合 解析答案 反思与感悟 解　(1)设小于10的所有自然数组成的集合为A，那么A＝{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}. (2)设方程x2＝x的所有实数根组成的集合为B， 那么B＝{0,1}. (3)设由1～20以内的所有质数组成的集合为C， 那么C＝{2,3,5,7,11,13,17,19}. 反思与感悟 对于元素个数较少的集合或元素个数不确定但元素间存在明显规律的集合，可采用列举法.应用列举法时要注意：①元素之间用“，”而不是用“、”隔开；②元素不能重复. 解析答案 解　(1)绝对值小于5的偶数集为{－2，－4,0,2,4}，是有限集. (2){1,2,3,4,6,12}，是有限集. 例2　用描述法表示下列集合： (1)正偶数集； 题型二　用描述法表示集合 解析答案 反思与感悟 解　设被3除余2的数为x，则x＝3n＋2，n∈Z，但元素为正整数， 故x＝3n＋2，n∈N，所以被3除余2的正整数集合可表示为{x|x＝3n＋2，n∈N}. (2)被3除余2的正整数的集合； 解　偶数可用式子x＝2n，n∈Z表示，但此题要求为正偶数，故限定n∈N*，所以正偶数集可表示为{x|x＝2n，n∈N*}. (3)平面直角坐标系中坐标轴上的点组成的集合. 反思与感悟 解　坐标轴上的点(x，y)的特点是横、纵坐标中至少有一个为0， 即xy＝0，故坐标轴上的点的集合可表示为{(x，y)|xy＝0}. 用描述法表示集合时应注意：(1)“竖线”前面的x∈R可简记为x；(2)“竖线”不可省略；(3)p(x)可以是文字语言，也可以是数学符号语言，能用数学符号表示的尽量用数学符号表示；(4)同一个集合，描述法表示可以不唯一. 解析答案 跟踪训练2　用描述法表示如图所示阴影部分(含边界)点的坐标的集合. 解　本题是用图形语言给出的问题， 要求把图形语言转换为符号语言. 例3　集合A＝{x|kx2－8x＋16＝0}，若集合A只有一个元素，试求实数k的值，并用列举法表示集合A. 题型三　列举法与描述法的综合运用 解析答案 反思与感悟 解　(1)当k＝0时，原方程为16－8x＝0. ∴x＝2，此时A＝{2}. (2)当k≠0时，由集合A中只有一个元素， ∴方程kx2－8x＋16＝0有两个相等实根. 则Δ＝64－64k＝0，即k＝1. 从而x1＝x2＝4，∴集合A＝{4}. 综上所述，实数k的值