【创新设计】高一数学人教B版必修4课件：2.1.5 向量共线的条件与轴上向量坐标运算.pptVIP

第二章—— 平面向量 [学习目标] 1.理解平行向量基本定理，能熟练运用该定理处理向量共线和三点共线问题. 2.理解轴上向量坐标的含义及运算. 3.能运用轴上向量的坐标及长度公式进行相关的计算． 2．1　向量的线性运算 2.1.5　向量共线的条件与轴上向量坐标运算 1 预习导学 挑战自我，点点落实 2 课堂讲义 重点难点，个个击破 3 当堂检测 当堂训练，体验成功 [知识链接] 1．请观察a＝m－n，b＝－2m＋2n，回答a、b有何关系？ 答　因为b＝－2a，所以a、b是平行向量． 2．若a、b是平行向量，能否得出b＝λa？为什么？ 答　可以．因为a、b平行，它们的方向相同或相反． [预习导引] 1．平行向量基本定理 (1)平行向量基本定理：如果a＝λb，则 ；反之，如果a∥b，且b≠0，则一定存在唯一一个实数λ，使a＝ . (2)a的单位向量：给定一个非零向量a，与a 且 的向量，叫做向量a的单位向量，记作a0.由数乘向量的定义可知a＝ 或a0＝ . a∥b a＝λb 同方向 长度等于1 |a|a0 2．轴上向量的坐标 (1)规定了方向和长度单位的直线叫做 ．当在轴上选一定点O作为原点时，轴就成了 ． (2)轴上向量的坐标：已知轴l，取单位向量e，使e的方向与轴l的方向相同，对轴上任意向量a，一定存在唯一实数x，使a＝xe，单位向量e叫做轴l的基向量，x叫做a在l上的 (或 )． 轴 数轴 坐标 数量 ①给定单位向量e，能生成与它平行的所有向量的集合{xe|x∈R}； ②x的绝对值等于a的长；当a与e同方向时，x是 ，当a与e反方向时，x是 ．于是在一条轴上，实数与这条轴上的向量建立起一一对应关系，我们就可用数值来表示向量． 正数 负数 3．轴上向量的坐标运算 (1)轴上两个向量相等的法则：轴上两个向量相等的条件是它们的坐标相等，即设a＝x1e，b＝x2e，则a＝b⇔ . (2)轴上求两个向量和的法则：轴上两个向量的和的坐标等于两个向量的坐标的和，即设a＝x1e，b＝x2e，则a＋b＝ . x1＝x2 (x1＋x2)e |x2－x1| 要点一　向量共线的判定及应用 例1　已知非零向量e1，e2不共线． (2)欲使ke1＋e2和e1＋ke2共线，试确定实数k的值． 解　∵ke1＋e2与e1＋ke2共线， ∴存在λ使ke1＋e2＝λ(e1＋ke2)， 则(k－λ)e1＝(λk－1)e2，由于e1与e2不共线， 规律方法　(1)本题充分利用了平行向量基本定理，即b与a(a≠0)共线⇔b＝λa，因此用它既可以证明点共线或线共线问题，也可以根据共线求参数的值． (2)向量共线的判断(证明)是把两向量用共同的已知向量来表示，进而互相表示，从而判断共线． 跟踪演练1　已知e1，e2是共线向量，a＝3e1＋4e2，b＝6e1－8e2，则a与b是否共线？ 解　因为e1，e2共线，所以存在λ∈R，使e1＝λe2， 所以a＝3e1＋4e2＝(3λ＋4)e2，b＝6e1－8e2＝(6λ－8)e2， 规律方法　利用共线向量基本定理可以证明平面几何中的直线平行或三点共线问题． 1 2 3 4 B 1 2 3 4 11 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 课堂小结 1.共线向量定理是证明三点共线的重要工具．即三点共线问题通常转化为向量共线问题． 2．轴上向量的坐标等于向量终点的坐标减去始点的坐标．