1 第1讲　集合及其运算.doc

知识点 考纲下载 集 合 集合的含义与表示 (1)了解集合的含义、元素与集合的属于关系. (2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题. 集合间的基本关系 (1)理解集合之间包含与相等的含义能识别给定集合的子集. (2)在具体情境中了解全集与空集的含义. 集合的基本运算 (1)理解两个集合的并集与交集的含义会求两个简单集合的并集与交集. (2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义会求给定子集的补集. (3)能使用韦恩()图表达集合的关系及运算. 命题及其关系、充分条 理解命题的概念. 了解“若p则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题会分析四种命题的相互关系. 理解必要条件、充分条件与充要条件的含义. 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义. 理解全称量词和存在量词的意义. 能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 第1讲　集合及其运算 集合与元素 (1)集合元素的三个特征：确定性、互异性、无序性． (2)元素与集合的关系是属于或不属于关系用符号或?表示． (3)集合的表示法：列举法、描述法、图示法． (4)常见数集的记法 集合 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 符号 N N(或N＋) Z Q R 2.集合间的基本关系 　 表示 关系 　 自然语言 符号 语言 图 子集 集合A中所有元素都在集合B中(即若x∈A则x∈B) A? (或B?) 真子集 集合A是集合B的子集且集合B中至少有一个元素不在集合A中 A (或B) 集合相等 集合A中元素相同 A＝B 3.集合的基本运算 集合的并集 集合的交集 集合的补集 图形语言 续　表 集合的并集 集合的交集 集合的补集 符号语言 A∪B＝ 或x∈B} A∩B＝ 且x∈B} ?＝且x 判断正误(正确的打“√”错误的打“×”) (1)若集合A＝{x|y＝x＝{y|y＝x＝{(x)|y＝x则A表示同一个集(　　) (2)若a在集合A中则可用符号表示为a?(　　) (3)若A则A?且A≠B.(　　) (4)NNZ.(　　) (5)若A∩B＝A∩C则B＝C.(　　) 答案：(1)×　(2)×　(3)√　(4)√　(5)× (教材习题改编)已知集合A＝{x|x是平行四边形}＝{x|x是矩形}＝{x|x是正方形}＝{x|x是菱形}则(　　) ?B B．?B C．D?C D．A?D 答案： (教材习题改编)设集合A＝{x|2≤x5}＝{x∈Z|3x－7≥8－2x}则A∩B＝(　　) C．{3，4} D．{3，4，5} 解析：选因为A＝{x|2≤x5} B＝{x∈Z|3x－7≥8－2x}＝{x∈Z|x≥3} 所以A∩B＝{3 (2017·高考江苏卷)已知集合A＝{12}，B＝{a＋3}．若A∩B＝{1}则实数a的值为________． 解析：因为a＋3≥3所以由A∩B＝{1}得a＝1即实数a的值为1. 答案：1 (教材习题改编)已知集合A＝{x|3≤x7}＝{x|2x10}则(?RA)∩B＝________． 解析：因为?RA＝{x|x3或x≥7}所以(?RA)∩B＝或7≤x10}． 答案：{x|2x3或7≤x10} 　　　　　　集合的概念 [典例引领] (1)已知集合A＝{0则集合B＝{(x)|x≥y，x∈A，y∈A}中元素的个数是(　　) 　　 B． C．6 D．9 (2)已知集合A＝{m＋2＋m}若3∈A则m的值为________ 【解析】　(1)当x＝0时＝0；当x＝1时＝0或y＝1；当x＝2时＝0 故集合B＝{(0)，(1，0)，(1，1)，(2，0)，(2，1)，(2，2)}，即集合B中有6个元素． (2)因为3∈A所以m＋2＝3或2m＋m＝3. 当m＋2＝3即m＝1时＋m＝3 此时集合A中有重复元素3 所以m＝1不符合题意舍去； 当2m＋m＝3时 解得m＝－或m＝1(舍去) 此时当m＝－时 m＋2＝符合题意． 所以m＝－ 【答案】　(1)　(2)－ 　 [通关练习] 已知集合A＝{x|x∈Z且Z}，则集合A中的元素个数为(　　) C．4 D．5 解析：选因为Z， 所以2－x的取值有－3－1 又因为x∈Z所以x值分别为5－1故集合A中的元素个数为4. 设aR，集合{1＋b＝则b－a＝(　　) －1 －2 解析：选因为{1＋b＝所以a＋b＝0则＝－1所以a＝－1＝1.所以b－a＝2. 设集合A＝{x|(x－a)且2∈A则实数a的取值范围为________． 解析：由题意得 即所以1a≤2. 答案：1a≤2 　　　　　　集合间的基本关系 [典例引领] (1)已知集合A＝