2018年中考生物总复习课件：8年级上册 第六单元 第一章 第二章 第三章 (共17张PPT).ppt

* 第六单元　生物的多样性及其保护 第一章　根据生物的特征进行分类 第二章　认识生物的多样性 第三章　保护生物的多样性 知识点一 尝试对生物进行分类 1．植物的分类。 (1)依据：被子植物的_____、_______和_______是分类的重要依据。 花 果实 种子 (2)图示： 被子植物 蕨类植物 藻类植物 2．动物的分类。 (1)依据：除了要比较外部的 _________，还要比较动物 的 _________。 (2)图示： 环节动物 鱼类 爬行类 哺乳类 形态结构 生理功能 3．真菌的分类。 依据：_________ 特征。 形态结构 知识点二 从种到界 1．生物的分类。 (1)概念：根据生物之间在 _________和 _________上的 ___________，把它们划分为不同等级的分类单位。 (2)意义：弄清不同类群之间的_____关系和_____关系。 2．分类单位从大到小依次是_________________________ ___，其中最基本的分类单位是_____。 形态结构 生理功能 相似程度 亲缘 进化 界、门、纲、目、科、属、 种 种 知识点三 认识和保护生物的多样性 1．认识生物多样性。 (1)生物多样性包括 _________的多样性、_______的多样 性和 _________的多样性。 生物种类 基因 生态系统 (2)生物种类的多样性：我国的苔藓、蕨类和种子植物的种 数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界 _______；我国被称为 “___________的故乡”；我国的鱼类、_______和哺乳类 的种数都位于世界的前列。 (3)基因的多样性：每种生物都是一个丰富的_________。 第三位 裸子植物 鸟类 基因库 2．保护生物多样性的根本措施：保护生物的 _________， 保护___________的多样性。 3．生物多样性的保护。 (1)生物多样性面临威胁的原因： ① _________________；②乱捕滥杀；③环境污染； ④ _____________。 栖息环境 生态系统 森林的大面积减少 外来物种入侵 (2)生物多样性的保护措施： ①建立_____________；②迁地保护；③建立_______库； ④法制管理。 (3)保护生物多样性最为有效的措施：_______________。 自然保护区 种质 建立自然保护区 难点一 生物的分类 生物分类的常考点 *