2018年秋浙教版科学八年级上册练习题:第1节 第1课时 植物的感应性.docVIP

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2018年秋浙教版科学八年级上册练习题:第1节 第1课时 植物的感应性

第3章 生命活动的调节 第1节 植物生命活动的调节 第1课时 植物的感应性  01  知识管理) 植物的感应性 定  义:植物__感受刺激__并__作出反应__的特征。 向性运动:植物的某些器官发生__移动__,且移动方向与刺激方向__有关__。 举  例:、向地性、__向水性__、向化性、向触性、负向地性等。 感性运动:由于外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动,运动方向与刺激方向__无关__。 举  例:含羞草机械触动后,叶子合拢;捕蝇草、猪笼草机械触动后产生捕食运动;郁金 向性运动和感性运动的对比: 对比项目 向性运动 感性运动 刺激 及方向 向性运动的刺激是单向刺激,运动方向与刺激方向相关 感性运动对刺激方向没有要求,运动方向与刺激方向无关 运动快慢 向性运动都为生长运动,一般比较缓慢发生 感性运动一般较快发生,容易在短时间内察觉到 运动可逆性 向性运动是生长运动,不可逆 感性运动在刺激消失后又会恢复到原来状态  02  基础题) 1.某同学进行如下的实验:将一盆A植物放在暗箱内,而将B植物放在凿了一个小洞的暗箱内,如图所示。几天后发现AB植物向小洞处弯曲生长。这个实验说明了(B) A.阳光能促进植物生长 B.植物茎的生长表现出向光性 C.植物进行光合作用时不需水分 D.植物进行光合作用时不需光线 2.(衢州中考)如图甲所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验,一周后,暗箱中植(C) 3.下列生命活动中,与植物的感应性现象无关的是(A) A.浸在水中的大豆种子逐渐胀大 B.倒伏的韭菜自然挺立起来 C.含羞草受到触动时幼叶下垂 D.松树的根在水丰富一侧分布较多 4.海洋中的藻类植物的幼株,都会向上生长,最后漂在水面上。下列关于其感应性现象的叙述,正确的是(A) A.向光性 B.向水性 C.向化性 D.向触性 5.观察下列两幅图,并解释有关现象:   两幅图中植物有一个共同点是__,这是植物对__地心引力(或重力)__的反应。如果把这些种子随宇宙飞船载入太空中,植物的根将__水平__生长。 6.植物的下列行为是对环境中的什么刺激作出的反应? (1)植物的茎向上生长,__地心引力(或重力)__刺激的反应; (2)“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。这是植物对__光照__刺激的反应。  03  中档题) 7.在不用人工修剪和使用药剂的情况下,要培育出如图所示的植物盆景,可以实施多种方案。下列对方案及其原理的分析中,都正确的是(B) A.把植物放在单侧光的环境下,利用茎的感性运动 B.把植物放在单侧光的环境下,让生长素移向背光的一侧 C.把植物侧放在地上,利用茎的感性运动 D.把植物侧放在地上,让近地侧的茎生长得比远地侧的快 8.(杭州中考)下列属于植物向性运动的是(D) A.菊花在秋天开花 B.某植物叶表面的气孔在白天打开、晚上关闭 C.含羞草的叶受 D.横倒在地上的番茄茎背地生长 9.某同学用青菜的幼苗进行了四项实验,如图所示,下列说法中不正确的是(C) A.实验②③对照可以证明植物生长具有向光性 B.实验③进行一段时间后,青菜叶片发黄的原因是无光条件叶绿素不能合成 C.实验④的生长结果可以证明根具有向地性,茎没有背地性 D.实验①的目的是起对照 10.利用两盆植株大小相当的含羞草做如下对比实验: (1)把一盆含羞草放在太阳下另一盆含羞草放在暗室内过一段时间会发现两盆含羞草有什么不一样?__阳光下的含羞草叶子是展开的,暗室内的含羞草叶子是合拢的__。 (2)将振动的音叉放在含羞草上面,但不触动含羞草,含羞草__不反应(或叶子张开没有反应)__。这说明含羞草__不能__(填“能”或“不能”)对声音作出反应。 (3)若将振动的音叉轻碰含羞草的顶部和叶子,含羞草__立即作出反应(或叶子合拢)__。可见含羞草能对__触碰__作出反应。 (4)小心地用铅笔触碰含羞草的各个部分,发现含羞草反应最敏感的部位是__叶子__。 11.请设计一个在室外空旷处进行的实验,不用任何药剂、装置和触及幼苗的情况下,使盆栽植物长成如图所示的形状。 (1)实验方案(即操作步骤)__将栽有正常生长的植株花盆横(侧)放,等植物弯向上方生长后,再摆正花盆(或将正常生长的植株给予左侧的单侧光照射,一段时间后植物弯向左侧生长)__。 (2)设计该方案的原理是:__利用茎背地生长的特点(或植物的向光性)__。 04  拓展题) 12.太空中,在湿润的软质土壤上横放一株植物幼苗。让它在完全失重的状态下,置于单侧光照射的环境中培养若干天。其根茎的生长方向应该是(C) A.根向下生长,茎向上生长 B.根、茎都向原来摆放的方向生长 C.根向土壤方向生长,茎向光源方向生长 D.根和茎都向水平方向生长 13.某校科学探究小组探究植物生长与音乐的关系

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