2018年秋浙教版科学八年级上册练习题:第1节 第2课时 植物激素.docVIP

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2018年秋浙教版科学八年级上册练习题:第1节 第2课时 植物激素

第2课时 植物激素  01  知识管理) 植物激素 定  义:是指一些在__植物体__内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物的__生命活动__产生显著__调节__作用的微量有机物。 植物激素 作用 __生长 ①加快细胞生长__速率__,促进植物生长;②促进扦插的枝条生根;③促进果实发育;④防止落花落果 赤霉素 ①促进细胞伸长;②促进种子萌发和果实发育 细胞分裂素 促进细胞__分裂__,延缓组织衰老 脱落酸 ①抑制细胞分裂;②促进叶和果实的衰老和脱落 乙烯 促进果实成熟 生 长 素:产生于__胚芽尖端__,低浓度的生长素,可__促进__植物生长,且在一定范围内,浓度越高,生长越快;高浓度时,可__抑制__植物生长,甚至使植物死 向光性的实质:当光照射在植物尖端的某一侧时,引起生长素__分布不均__,即:生长素移向__背光__一侧,使背光一侧的茎比受光一侧的生长得__快__,结果茎会向生长慢的一侧弯曲,即向光源  02  基础题) 1.植物生长表现出向光性是由于(D) A.向光一侧生长素分布多,细胞生长慢 B.向光一侧生长素分布多,细胞生长快 C.背光一侧生长素分布多,细胞生长慢 D.背光一侧生长素分布多,细胞生长快 2.调节植物生命活动的物质是(D) A.蛋白质 B.生长素 C.无机物 D.植物激素 3.能够促进叶片衰老的植物激素是(D) A.生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸 4.根据所学知识,对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是(C) A.若d点对应的浓度为a,则e点对应c点的浓度 B.若d点对应的浓度为b,则e点对应c点的浓度 C.d点对应的浓度为a,则e点对应b点的浓度 D.若d点对应的浓度为c,则e点对应a点的浓度 5.如图,在A、B、C三个花盆中,各有三株相同的植物胚芽,A、C盆中正常,B盆切去尖端,将A、B盆放在匀速缓慢旋转的圆盘上,C盆不旋转,几天后,A盆胚芽__直立__生长,B盆胚芽将__既不生长也不弯曲__,C盆胚芽将__弯向光源生长(或弯向右侧生长)__。 6.为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给定的实验材料,完成下列实验步骤并回答问题: 实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、 (1)实验步骤: ①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组,A组为对照组,B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养。 ②用喷壶分别将__蒸馏水__和__等量赤霉素溶液__喷洒在A、B两组幼苗上。 ③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养,一段__高度__。 (2)预测实验结果:__A组(对照组)植株的平均高度小于B组(实验组)植株平均高度__。 (3)上述实验中,如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验,是否影响实验结果的可靠性?为什么? __有影响。因为每组实验材料的数量过少(或样本数量过少),代表性差__。                   03  中档题) 7.如图为燕麦胚(B) A.胚芽鞘向光弯曲生长是因为背光侧细胞发生弯曲 B.背光侧的生长素浓度能起到促进细胞生长的作用 C.向光侧细胞较小是因为强光下生长素失去作用 D.向光侧细胞分裂太快导致向光侧细胞体积较小 8.达尔文探究植物的向光性实验,下列说法错误的是(D) A.A图说明植物有向单侧光弯曲生长的特性 B.对照B、C图,说明在芽尖处可能存在某种刺激生长的物质 C.对照C、D图,说明在单侧光照射下,芽尖处存在的这种刺激生长的物质分布不均匀 D.由此达尔文证明了植物生长素的存在 9.植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是(D) ①芽和幼叶生长迅速,容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质 ③芽和幼叶能产生生长素,促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.植物的根不仅具有向地下垂直生长的感应性现象,并且还有向较潮湿的地方生长的感应性现象,即植物具有向水性。我们一起来设计实验探究“植物的向水性”。 (1)首先做出假设:__植物的根具有朝向较湿润的地方生长的感应性现象__。 (2)设置对照组:取两盆__生长情况相同__的蚕豆苗,分别标上A和B,在A盆植株的四周均匀施水,在B盆植株的__一个方向(一侧)__施水。放置一周后,轻轻去掉泥土,观察两盆植株的根的分布情况。请回答: ①其中作为对照组的是__A__ 盆蚕豆苗; ②用文字表示A、B盆中植株根的分布情况:__A盆中,植株的根均匀分布,B盆中,植株的根向施水处较多。 (3)实验结论:__植物的根具有向水性__。  04  拓展题) 11.(绍兴中考)人们很早就发现植物具有向光性,而生长素的发现不到百年。许多科学家先后用胚

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