人教版(部编)初中语文七下第五单元第20课 古代诗歌五首--《望岳》优秀课件(27张).ppt

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人教版(部编)初中语文七下第五单元第20课 古代诗歌五首--《望岳》优秀课件(27张)

释题 岳:高大的山。中国有五岳,分别是东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。 杜甫以“望岳”为题的诗共三首,分咏东岳、西岳和南岳,今天这首是咏东岳泰山的。 泰山位于山东中部,主峰在山东泰安城北,古称东岳,为五岳之首。泰山又称岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳等。名称之多,实为全国名山之冠。 学习目标 1、论世知人,了解背景生平 2、理解内容,品味赏析诗歌 3、朗诵诗歌,领会思想感情 杜甫(公元712-770),字子美,诗中自称少陵野老、杜陵布衣,后人称他杜少陵。曾经做过检校工部员外郎,故又世称“杜工部”。祖籍襄阳,生于河南巩县。 他是唐代伟大的现实主义诗人,他的诗篇似一面镜子,广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的真实历史面貌, 因此,他的诗歌被公认为“诗史”。他本人也被看做一代宗师,被尊为“诗圣”。 与李白齐名,世称“李杜”。 杜甫的代表性作品: “三吏”: 《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》; “三别”: 《新婚别》《无家别》《垂老别》; 这首诗是杜甫早期的作品。当时年轻的诗人离开了长安,到兖州去省亲——其父杜闲当时任兖(yǎn)州司马。此后大约三四年内,他一直在山东、河北一带漫游,结交了不少朋友,这首诗就是这期间写的,字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。 写作背景 望岳 岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 造化钟神秀, 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云, 决眦入归鸟。 会当凌绝顶, 一览众山小。 首联:岱宗夫如何,齐鲁青未了。 泰山 发语词 齐:指泰山以北地区,春秋时属齐;鲁:指泰山以南地区,春秋时属鲁; 未完,未尽 泰山到底怎么样呢?苍翠的山峦,在齐鲁大地上连绵不断,望不到尽头。 “岱宗夫如何?齐鲁青未了”是怎样描写泰山的高大形象的? 侧面烘托。诗人在这一句中自问自答,写远望所见景象。借助齐鲁两地来侧面烘托泰山拔地而起、参天耸立的硕大形象。     岱宗夫如何?    ——乍一望见泰山时,那种欣喜惊讶仰慕的情形。     齐鲁青未了。     ——别出心裁的写出自己的欣赏体验。       。 远望 颔联:造化钟神秀,阴阳割昏晓。 汇集,聚集 划分 大自然 阴:山的北面; 阳:山的南面。 大自然将神奇和秀丽的景色集中在泰山上,山的南北两面,一面明亮一面昏暗,截然不同。 思考:颔联里“钟”和“割”二字用得好在哪里?说说看。 。“钟”字将大自然拟人化,生动形象地写出了大自然对泰山情有独钟,把神奇和秀丽都给了泰山。“割”字生动有力地表现出泰山将阳光隔断,使山南山北两面明暗截然不同,从而突出了泰山的高大雄伟。表达了对泰山的喜爱、赞美之情。        造化钟神秀,    (虚写) 阴阳割昏晓。 (实写) 近望 泰山的 神奇秀丽、巍峨高大。 颈联:荡胸生曾云,决眦入归鸟。 眼角(几乎)要裂开 涤荡心胸 通“层” 山中升起层层云气,看后使人心胸开阔激荡,看着归鸟入巢,眼角几乎要裂开。 这两句诗描绘了两幅什么样的画面?表现了诗人的什么情感? 层云缭绕 鸟归山林 对祖国山河的热爱和赞美之情。     荡胸生曾云,      决眦入归鸟。      凝望 写出了泰山的阔大景象使自己心胸摇荡。 尾联:会当凌绝顶,一览众山小。 一定要登上泰山的顶峰,看众多的山,到那时,全部的山都显得低矮渺小。 终当,该当 登上 “会当凌绝顶,一览众山小”用了什么表现手法?这句诗让我们体会到了诗人什么样的雄心壮志?(提示:结合背景) 托物言志。这句诗字面意思是说诗人要登凌绝顶,俯视众山,实则 来抒发自己不怕困难,勇于攀登,傲视一切的雄心壮志。 ————千古名句

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