人教版八上生物3.第五单元第三章测试题推荐.docVIP

PAGE 第五单元生物圈中的其他生物 第三章 动物在生物圈中的作用 第一节 动物在自然界中的作用 达标题Ａ卷 １、2001年9月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求：5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是 （ ） A、利用生物防治害虫 B、恢复完整的食物链 C、调整食物链，恢复生态平衡 D、以上三项都对 ２、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的 作用 A?．维持生态平衡 B．帮助植物传粉 C．促进生态系统的物质循环 D．帮助植物传播种子 ３、渡渡鸟灭绝后，300年内，毛里求斯岛上最珍贵的树──大颅榄树就再也没有种子发过新芽，渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是 A．取食其种子减少其数量 B．产生粪便供树生长 C．为其种子催生有利萌芽 D．保护大颅榄树不被其他动物伤害 ４、动物在自然界中的作用：在维持 中有重要作用；促进生态系统的 循环；帮助 传粉、传播种子 ５、呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严 重的威胁，所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后兔以惊人的速度发展 起来，兔与牛羊争食牧草，加速了草场的退化。（共3分） 通过以上资料分析，你认为人类 随意灭杀某种动物，因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互 的关系，使得各种生物的 和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡 ６、“葱烧白孔雀——2700元”、“白玉珍珠飞龙汤——1800元”，这些骇人听闻的菜肴，目前赫然跃上某餐厅的菜谱。餐厅还声称这些孔雀不是个人圈养的，而是地道的野味，绝对货真价实。 （1）　遇到这种情况，你会怎样做？ 其他生物和人享有平等的生存权利，还是人可以主宰动植物的命运，动植物应该为人类服务？ 第一节 动物在自然界中的作用 达标题B卷 １、下列不属于生物防治实例的是 A．啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内 B．瓢虫吃蚜虫 C．苏云金杆菌毒杀松毛虫 D．人们喷洒农药杀害虫 ２、列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的叙述是 （ ） A．动物能为植物传播花粉和种子 B．动物在维持生态平衡中起着重要作用 C．动物能促进生态系统的物质循环 D．动物破坏了生态平衡 ３、老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它应 （ ） A、想尽办法赶尽杀绝　　　 B、顺其自然不加控制 C、大力保护并减少其天敌的数量 D、设法控制其数量，减少危害 ４、为了保护庄稼，农民常喷洒大量农药杀死农药害虫，你认为这样做好吗？　　　， 你有没有更好的方法措施？　　　　　　　　　　　。 ５、生物防治是指利用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　常用的生物防治的方法有　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　　 6．20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的 也是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。 （？分） （1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、______、腹三部分构成。 （2）壁虎和老鼠这两种生物中，______属于恒温动物。 （3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？ 答：__________________________________________________________________。 （4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持______中起重要作用。 （5）20世纪60年代，美国生物学家卡尔逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为《____________》的书，她向美