济南版七年级下第三章第三节物质运输的途径(共18张PPT).ppt

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济南版七年级下第三章第三节物质运输的途径(共18张PPT)

学习目标 1.概述体循环和肺循环的途径及其关系。 2.能区分动脉血和静脉血。 3.能解释血液循环的意义。 * 物质运输的途径 血液循环的发现:哈维(1578--1657)于1578年生于 英国一个富农之家,他在意大利帕多瓦大学向法布里修斯 学习解剖学。哈维曾对40余种动物进行了活体心脏解剖、 结扎、灌注等实验,同时还做了大量的人的尸体解剖。他 积累了很多观察和实验记录的材料,他认为体内血液是循 环流动的,血液离开心脏后,通过四通八达的血管流遍全 身,最后再流回心脏。正是这一发现,现代医学才得到飞 速发展,挽救了许多人的生命 血液在人体内是怎样循环流动的呢? 体循环的途径: 体循环的途径: 左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各级静脉 上下腔静脉 右心房 肺循环的途径: 右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 肺循环的途径: 两条循环途径有什么联系么? 体循环和肺循环同时进行 在心脏处汇合 血流量相同 肺循环作用 血液 肺泡 二氧化碳 氧气 体循环作用 血液 组织细胞 二氧化碳等废物 氧气、营养物质 人体内物质的运输 实质 血压 通常所说的血压是指体循环的动脉血压,由心脏的泵血产生,可以在上肢肱动脉测得。 流动的血液对血管壁产生的侧压力。 * 收缩压:12-18.7 kpa 舒张压:8-12 kpa 高血压:血压经常超过18.7/12kpa 低血压:血压经常低于12/6.7kpa

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