理论教学基本要求.docVIP

Ⅰ.理论教学基本要求 理论教学应以教学基本要求为依据，在课程内容的选取上既考虑人才培养的应用性及专业特点，又使学生具有一定的可持续发展性。教学中应认真贯彻“以应用为目的，以必需够用为度”的原则，教学重点放在“掌握概念，强化应用，培养能力，提高素质”上。通过教学要实现传授知识和发展能力两方面的教学目的，能力培养要贯穿教学全过程。教学中要结合教学内容及学生特点，选择适宜的教学方法与教学手段，有意识、有目的、有重点地营造有利于学生能力发展的氛围，启发学生思维，促进学生能力的提高。对于学生能力的培养要重点体现以下几方面：逐步培养学生具有比较熟练的基本运算能力、综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力、数学建模及使用计算机求解问题能力、初步抽象概括问题的能力、自学能力以及一定的逻辑推理能力。 一、函数 [教学内容] 函数概念、函数的几种特性、基本初等函数。 复合函数、初等函数、函数模型的建立。 [目的要求] 1. 掌握函数的概念及特性，掌握基本初等函数。 2. 了解分段函数，理解复合函数概念。 3. 会建立常见实际问题的函数模型。 [重点难点] 重点：函数概念、基本初等函数。 难点：函数模型的建立。 [课时分配] 绪论，函数概念与性质（2学时）,初等函数与函数模型（2学时）。