提高数学章节复习课有效性的一个案例-分式的回顾与复习(二).docVIP

提高数学章节复习课有效性的一个案例 复习课是课堂教学中很重要的课型，如何根据所教学生的特点和知识水平，采用怎样的复习方式，提高复习效率，是许多教师都在思考的问题．以往一般的做法，是先把所有的知识点串起来，然后再做一些相关的例题、习题进行巩固．这样的复习模式，面面俱到，学生感到乏味，引不起兴趣老师成了课堂的主角，学生被动接受，老师感到累而学生思维受到限制，效果很理想因此，改变复习方法把复习的主动权交给学生从关注学生的认知领域转变到生命领域，创设学生感兴趣的情境氛围用真诚的爱激励评价学生，以赏识学生的眼光评价学生 2．用PPT展示全章知识的框图总结，上一节复习过的部分直接出示，其余部分逐步出示，点明课题：分式回顾与复习（二） 　　３．小练习 　　⑴分式有意义的条件是x . 　　⑵计算：= 　　⑶若分式方程有增根，则增根有可能是 　　⑷若分式方程无解，则m= 本板块主要展示学生自主构思和串联的知识网络。由于是学生个人“杰作”，就能够呈现出丰富多采的面貌：文字式、表格式、框架式、图画式等等．教学中利用PPT把不同形式的学生“作品”进行展示、交流、欣赏、评析，使学生不断的比较、感悟，不断完善自己的知识