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泸州生物中考总复习——重要知识点(图、表等)
人教版
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方法:图文结合;记忆是基础,理解是关键。要求:一定要抓住重点、熟悉教材。
作为一个中学生必须具有:一种强烈的求知欲望,一种顽强的拼搏意志,一种锲而不舍的进取精神!
七年级 上
1.1生物的主要特征:①生物的生活需要 ②生物能进行 ③生物能排出身体内产生的 ④生物能对 作出 ⑤生物能生长和 ⑥除 以外,生物都是由 构成的。
1.2生物圈:地球表面全部生物及发生相互作用的自然环境的总称,也称全球生态系统(最大的生态系统,是所有生物的家园)。如以海平面为标准来划分,向上可到达约 的高度,向下深入 左右的深处,为的 圈层,包括 、 、 。
动植物等所有生物生存需要的基本条件都是: 、 、 和 ,还有适宜的 和一定的 。
影响生物生活的环境因素可以分为:一类 ,如 、 、 、 等;另一类是 (是指影响某种生物生活的其他生物。包括: 关系、 关系、 关系等)。
现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的 和 。生物适应性是 。同时,生物对环境是有 的,通过自己的 不断 和 环境。生物与环境的关系:环境 ,生物 ;生物 环境,生物又影响 。生物与环境是一个 。
1.3生态系统:是指 、 。具有一定的 能力,但有一定的限度。
A.下图为某生态系统各生物之间形成的关系,据图回答:
(1)图中部分是一个生态系统中的 部分(包括: 、 、 ),和 部分(是各种生物赖以生存的基础),如 ,等等。
(2)图中[①] ,主要指 ;能通过 制造 (释放 ),不仅养活了自身,还为 的生存提供 。
(3)图中[④] ,主要指 和 (能利用 而获得能量),将死动植物的残体的 分解成 ,归还土壤,供 重新利用,保证自然界中物质循环。
(4)图中标号②③是指 , 地以 为食。
B.下图为某一生态系统中的食物网:(以“→”标好未连好的食物链)
(1)食物链:是指 和 之间的关系,主要是 的关系,而这样形成的。食物网:是指一个生态系统中,有许多条 彼此
而形成。生态系统中的 、 沿着 和
流动的。如果DDT化学药剂喷洒在草上,则在图中各生物中, 的体内DDT的含量最高。
(2)此图中共有 条食物链。最长的一条为: ;能量和物质传递中,损失最多的一条是: 。
(3)图中,生产者是: ,消费者有: 。
(4)图中,数量最多的生物是 。若狐、鹰受到保护, 的数量会明显增加,而
的数量会减少。
(5)生态平衡:生态系统中各种 和 是相对平衡的状态。其特点:平衡是 。
1.4生物圈中的生态系统有 、 、 、
、
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