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第五周知识点 周一 《美丽的秋天》科学 目标： 1、通过观察、比较，了解秋天植物、昆虫的变化，感受大自然色彩的丰富； 在自主活动中，尝试用绘画的方式记录自己的发现，并能大胆讲述。 通过谈话活动，体验发现的快乐。 知识点： 秋天的植物：秋天开花菊花 蕙兰 美人蕉桂花，月季，木芙蓉一串红棉花白，大豆、高粱、玉米、番薯、向日葵、花生、芝麻等许多农作物都已成熟葡萄橘子苹果 秋梨银杏红枫 黄栌 秋天,大树上的叶子都变黄了,这些可怜的小树叶快要离开妈妈的怀抱,回到大地的怀抱里。乔木落叶，灌木枯萎，大多数果树秋天果实成熟。蝈蝈蛐蛐、蟋蟀金铃蚂蚱飞蛾落叶植物开始落叶，常绿植物的叶片开始变厚变小；花—慢慢枯萎、凋谢；草—慢慢变黄、枯萎； 动物—大雁南飞；蚂蚁忙着搬运食物、储藏食物过冬；熊会偷点蜂蜜吃，储藏能量；蛇在冬眠前出去找食物把自己肚子吃的饱饱的；松鼠们收集着成熟的松果；身上长毛的动物会患上厚厚的毛准备过冬；天气—天气凉爽，慢慢变凉，经常会刮风；人—穿上长袖衫、长裤 《秋天的图画》散文 目标： 通过欣赏、感知，理解散文内容，学习用“金黄色”“金灿灿”“五颜六色”“千姿百态”讲述画面的主要内容。 在了解的基础上，用绘画、讲述的形式表现秋天的色彩和主要特征。 通过讲述活动，感受秋天的丰收美。 知识点： 秋天的主要特征： 果山：黄黄的梨、红红的苹果、橙色的橘子、紫色的葡萄； 树林：梧桐叶变黄了，枫树叶变红了，像蝴蝶一样从天上飘落下来 花园：美丽的菊花开放了，五颜六色、千姿百态， 田野：农作物成熟了，金黄色的稻谷，金灿灿的玉米 词语：“金黄色”“金灿灿”“五颜六色”“千姿百态” 周二 《摘果子》健康 综合69 目标： 1、通过练习，学习保持身体平衡的在间隔物体上自然的走、原地纵跳触物的方法。 2、在竞赛活动中，能身体灵活的进行原地纵跳触物的游戏。 3、在竞赛活动中，增强积极参与活动的意识。 知识点： 原地纵跳触物的方法：原地跳起后伸直手臂触摸上方物体，落地后膝盖弯曲 《英语》 目标：目标:1通过欣赏故事，了解单词: moon(月亮) star（星星） mooncake（月饼） lantern（灯笼） 2在了解单词的基础上，能用句型:The moon is big.（月亮很大） The moon is round.（月亮很圆） Like a big ball in the sky（像个大气球挂在天空上） the moon is here（月亮在这里）进行对话表演。 3通过自主学习，体验合作学习的快乐。 知识点：了解单词的中文意思和英文读法 了解句子的中文意思和英文读法，正确的运用到日常句子中 周三 《秋天的雨》散文 目标： 通过欣赏，熟悉散文内容，初步理解散文中运用的比喻手法。 在了解的基础上，尝试用自己喜欢的方式表达对散文意境的感受。 通过探讨活动，感受散文中秋雨带来的美景和欢乐。 知识点： 比喻手法：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。 文中比喻手法： 秋天的雨，是一把钥匙， 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，黄颜色给了银杏……黄了的树叶扇呀扇呀，像一把小扇子，——她把红颜色给了枫树，像一枚枚邮票，——金黄色呢，是给田野的——田野像金色的海洋；橙红颜色呢，是给果树的，——桔子、苹果、柿子们你挤我碰，喊着人们去摘呢1秋天的雨，有非常好闻的气味呢！菠萝甜甜的，梨子香香的， 秋天的雨，有一支金色的小喇叭， 周四 《叶子真奇妙》科学 健康 目标： 通过欣赏、感知，了解含羞草和猪笼草的特征。 在了解的基础上，尝试用形体动作表现其特征。 通过游戏活动，增强身体动作的敏捷性。 知识点： 羞草的特征：含羞草的叶子细细、长长的；猪笼草会散发吸引昆虫的气味，有昆虫降落在它的瓶口时，瓶盖会盖上，昆虫会落入袋子中，慢慢的被消化、吸收； 猪笼草的特征：猪笼草口小，肚子大，像一个酒壶、猪笼；含羞草的叶子用手轻轻的一碰，叶子就会紧闭下垂，像一个害羞的少女。 《秋天的树林》美术 目标： 通过欣赏，掌握刮腊画的绘画技巧，感受刮腊画作品中的色彩美。 在操作活动中，尝试学习用刮腊画的技法表现秋天的树林，并能有疏有密的安排画面。 通过讨论活动，感受秋天的美丽。 知识点：刮腊画的绘画技巧：白纸—用油画棒打彩色的底色—再用黑色覆盖—用笔芯刮。 周五 《凉爽的秋天》诗歌 课件《秋天我对你说》 目标： 1、通过欣赏课件，理解诗歌的内容，了解秋天动植物的变化。 2、在游戏活动中，能边表演边朗诵诗歌内容及仿编， 3、通过活动，提高语言表达能力；