第五单元中国古代的科学技术推荐.pptVIP

4.（2012·威海学业考）如果你想了解我国古代江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等知识，你应该阅读的综合性地理学专著是（　　） 【解析】选C。本题考查学生的识图分析与识记能力。题干中的关键信息是“综合性地理学专著”。A是一部长篇历史小说，B是一部史书，D是一部农书，故均不符合题意。C是一部综合性的地理学专著，符合题意。 5.（2013·济南学业考）下图是中国古代著名的防洪灌溉水利工程，它经受了2 000多年的历史风雨，至今仍造福人民。它是（　　） A.都江堰 B.隋朝大运河 C.赵州桥 D.元朝的运河 【解析】选A。本题考查学生的识图识记能力。解答本题应明确题干中的关键信息：“防洪灌溉水利工程”“2 000多年”，再结合图片中的有效信息，可判断是战国时期秦国蜀守李冰主持修建的防洪灌溉工程——都江堰。B、D也都是水利工程，主要是交通运输，C是隋朝李春设计的，不属于防洪灌溉工程，只有A具有防洪灌溉的特色。 6.（2013·威海学业考）京杭大运河是世界上里程最长、工程最大、最古老的运河，目前我国正在将其申报为世界文化遗产。隋朝大运河的南北起止点分别是（　　） A.余杭、涿郡　　　　　　　　B.洛阳、大都 C.余杭、洛阳 D.洛阳、涿郡 【解析】选A。本题考查学生的识记能力。隋朝大运河北至涿郡，南达余杭，全长两千多千米，是古代世界最长的运河。 7.（2012·泰安学业考）唐朝诗人皮日休赞颂大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的作用是（　　） A.巩固了隋朝的统治 B.有利于中外文化交流 C.促进了南北经济交流 D.加强了民族融合 【解析】选C。本题考查学生对历史材料的正确理解能力。皮日休赞颂了隋朝大运河在促进南北经济交流方面的重要作用，故本题选C。 8.（2013·济宁中考）长城是中华民族聪明智慧、艰苦勤 奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。明长城的起止 点为（　　） A.东起山海关，西至嘉峪关 B.东起辽东，西至临洮 C.东起鸭绿江，西至临洮 D.东起鸭绿江，西至嘉峪关 【解析】选D。本题考查学生的识记能力。解答本题的关键 是准确识记明长城的起止点。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪 关。 9.（2011·东营学业考）清朝时，一位曾发誓来中国绝不下跪的外国使节，在看到太和殿时却一改初衷虔诚跪地，并说：“我跪的不是中国的皇帝，而是中国伟大的建筑。”这里“伟大的建筑”指的是（　　） A.故宫 B.十三陵 C.长城 D.颐和园 【解析】选A。本题考查学生的辨析能力。根据题干中的“太和殿”可知，“伟大的建筑”是故宫。 10.（2012·滨州学业考）造纸术是中国古代四大发明之一，最早出现于西汉时期。东汉时，改进了造纸术，使纸张成为重要书写材料的是（　　） A.蔡伦 B.张仲景 C.华佗 D.祖冲之 【解析】选A。本题考查学生的识记能力。西汉时出现了纸，但是纸张的原料不足，质量较差，不能够普遍使用。东汉时，蔡伦改进了造纸术，不但降低了生产成本，还大大提高了纸的产量和质量，使纸成为重要的书写材料。 11.（2013·淄博学业考）小明同学上网查阅北宋时期毕升的发明成就，他查到的正确结果是（　　） A.麻沸散 B.活字印刷术 C.指南针 D.造纸术 【解析】选B。本题考查学生的识记能力。北宋的毕升发明的是活字印刷术。汉代华佗发明麻沸散；北宋制成指南针，南宋时指南针广泛用于航海；东汉蔡伦改进了造纸术，与毕升无关。故本题选B。 【拓展延伸】北宋时期指南针制作技术不断发展并且用于航海事业的原因 （1）北宋时期封建经济在唐代的基础上获得进一步发展，推动了我国传统科技的发展。 （2）唐代以来海上贸易和造船业得到了很大的发展，使得指南针在北宋时被用于航海事业。 二、非选择题 12.（2013·东营学业考）中国古代文化源远流长，博大精深，蕴含哲理和智慧，泽被后人，光耀世界。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 （1）材料一中的“万世师表”是对谁的赞誉？他在教育方面有何贡献？ 材料二　英国学者威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说：“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。” （2）唐朝时，对外友好往来的活跃是其“开放”“兼收并蓄”的表现之一，试举两例加以证明。 材料三　每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 ——李约瑟《中国科学技术史》 （3）列举宋朝“已呈巅峰状态”的科技成就并说明其