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高中物理选修3-5同步练习试题解析:16.4推荐.doc

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高中物理选修3-5同步练习试题解析:16.4推荐

高中物理选修3-5同步练习试题解析  碰撞 1.质量为ma=1 kg,mb=2 kg的小球在光滑的水平面上发生碰撞,碰撞前后两球的位移—时间图象如图4-1所示,则可知碰撞属于(  ) A.弹性碰撞       B.非弹性碰撞 C.完全非弹性碰撞 D.条件不足,不能判断 解析:由x-t图象知,碰撞前va=3 m/s,vb=0,碰撞后v′a=-1 m/s,v′b=2 m/s,碰撞前动能mav+mbv= J,碰撞后动能mav′+mbv′= J,故机械能守恒;碰撞前动量mava+mbvb=3 kg·m/s,碰撞后动量mav′a+mbv′b=3 kg·m/s,故动量守恒,所以碰撞属于弹性碰撞。 答案:A 2.如图4-2所示,具有一定质量的小球A固定在轻杆的一端,轻杆另一端悬挂在小车支架的O点。用手将小球拉至水平,此时小车静止于光滑的水平面上,放手让小球摆下与B处固定的油泥碰击后粘在一起,则小车将(  ) A.向右运动 B.向左运动 C.静止不动 D.小球下摆时,车向左运动后又静止 解析:球与车组成的系统水平方向满足动量守恒定律,而系统的初态总动量为零,故D选项正确。 答案:D 3.三个相同的木块A、B、C从同一高度处自由下落,其中木块A刚开始下落的瞬间被水平飞来的子弹击中,木块B在下落到一定高度时,才被水平飞来的子弹击中,木块C未受到子弹打击。若子弹均留在木块中,则三木块下落的时间tA、tB、tC的关系是(  ) A.tAtBtC     B.tAtB<tC C.tA=tCtB D.tA=tBtC 解析:木块C做自由落体运动,木块A被子弹击中做平抛运动,木块B在子弹击中瞬间竖直方向动量守恒mv=(M+m′)v′,即v′<v,木块B竖直方向速度减小,所以tA=tC<tB。 答案:C 4.如图4-3所示,P物体与一个连着弹簧的Q物体正碰,碰后P物体静止,Q物体以P物体碰前的速度v离开,已知P与Q质量相等,弹簧质量忽略不计,那么当弹簧被压缩至最短时,下列结论中正确的是(  )A.P的速度恰好为零 B.P与Q具有相同的速度 C.Q刚开始运动 D.Q的速度等于v 解析:P物体接触弹簧后,在弹簧弹力的作用下,P做减速运动,Q做加速运动,P、Q间的距离减小,当P、Q两物体速度相等时,弹簧被压缩到最短,所以B正确,A、C错误。由于作用过程中动量守恒,设速度相同时速度为v′,则mv=(m+m)v′,所以弹簧被压缩至最短时,P、Q的速度v′=,故D错误。 答案:B 5.如图4-4所示,在光滑水平面上停放质量为m装有弧形槽的小车。现有一质量也为m的小球以v0的水平速度沿与切线水平的槽口向小车滑去(不计摩擦),到达某一高度后,小球又返回小车右端,则(  ) A.小球在小车上到达最高点时的速度大小为v0/2 B.小球离车后,对地将向右做平抛运动 C.小球离车后,对地将做自由落体运动 D.此过程中小球对车做的功为mv/2 解析:小球到达最高点时,小车和小球相对静止,且水平方向总动量守恒,小球离开车时类似完全弹性碰撞,两者速度互换。 答案:A、C、D 6.在光滑水平面上,动能为E0、动量的大小为p0的小钢球1与静止小钢球2发生碰撞,碰撞前后球1的运动方向相反。将碰撞后球1的动能和动量的大小分别记为E1、p1,球2的动能和动量的大小分别记为E2、p2,则下列关系式不正确的是(  ) A.E1E0   B.p1p0   C.E2E0   D.p2p0 解析:球1与球2碰撞,碰撞前后的动能关系应为E0≥E1+E2。因此E1<E0,E2<E0,选项A正确,C不正确;由p=,结合E1<E0,可知p1<p0,选项B正确;设球1初动量方向为正方向,由动量守恒定律得:p0=-p1+p2,所以p2=p0+p1,可见p2>p0,选项D正确。 答案:A、B、D 7.质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,A球的动量是7 kg·m/s,B球的动量是5 kg·m/s,当A球追上B球发生碰撞,则碰撞后A、B两球的动量可能值是(  ) A.pA=6 kg·m/s,pB=6 kg·m/s B.pA=3 kg·m/s,pB=9 kg·m/s C.pA=-2 kg·m/s,pB=14 kg·m/s D.pA=-4 kg·m/s,pB=17 kg·m/s 解析:从碰撞前后动量守恒pA+pB=p′A+p′B验证,A、B、C三种皆有可能。从总动能 ++≥来看,只有A可能。 答案:A 8.如图4-5所示,光滑水平面上有大小相同的A、B两球在同一直线上运动。质量关系为mB=2mA,规定向右为正方向,A、B两球的动量大小均为6 kg·m/s,运动中两球发生碰撞,碰撞后A球的动量增量为-4 kg·m/s,则(  ) A.左方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为25 B.左方是A

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