《教师课题研究的基本规范》指导教师如何申请立项和研究课题 课件ppt 河南省教育科学研究所 韩和鸣.ppt

（二）《立项申请·审批书》的保存（公章）  （三）《立项批准书》的保存（立项文件号） 十、开题报告的撰写 （一）开好开题会 开题会功能：在于进一步理清思路，完善方案；形成《开题报告》。 1.开题会简况：开题时间、地点、评议专家(校外专家不少于1人)、参与人员等。 2.汇报要点：题目、内容、方法、组织、分工、进度、预期成果等。由课题主持人汇报并签名。 （二）《开题报告表》的主要内容（有关网站下载） 3.专家评议要点：对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出建议。由课题组汇总，评议专家组签名。 4.重要变更：课题组根据评议专家意见作研究计划调整，课题主持人签名。《开题报告表》要加盖单位公章。 十一、中期报告的撰写 （一）开好中期总结会 中期总结会功能：检查研究方案落实情况，总结成绩，发现不足，为下一步开展研究指明方向；撰写《中期报告》。 （二）《中期报告表》的主要内容（有关网站下载）  1.中期总结会简况：时间、地点、评议专家（课题组外专家应不少于1人）、参与人员等。 2.研究工作总结：主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、下一步计划、预期成果等。主持人汇报并签名。 3.专家评估要点：检查前期课题研究计划落实情况，调整研究方案的建议等。由课题组汇总，专家签名。 4.重要变更：对照课题申请书、开题报告和专家意见所作的研究方案的调整。《中期报告表》所在单位科研管理部门需加盖公章。 十二、成果主件：研究报告 （一）研究报告的重要性 研究报告又叫结题报告或结项报告。对一项课题研究而言，一般的成果形式都是：研究报告+X（论文、著作、教材、音像制品等）。研究报告是鉴定时给专家看的最重要的、可能是唯一的材料。 （二）研究报告的字体和标题序号  ●《研究报告》字体一般用小四或四号字《研究报告》正文一般用小四或四号宋体。摘要和关键词用小四或四号楷体。  ●《研究报告》标题序号要注意大小分级。 一级标题序号:一、二、三、四…，字体：小四黑体 二级标题序号:（一）（二）（三）（四）…，字体：小四加重 三级标题序号: … ，字体：小四楷体 四级标题序号:（1）（2）（3）（4）… ，字体：小四宋体 五级标题序号：①②③④ … ，字体：小四宋体 ●《研究报告》标题及每段文字开头须空两格。 研究报告模板  【摘要】在我国从经济社会转变的发展进程中，随着风险投资、Internet、E-commerce等在中国的蓬勃发展，人才的价值正越来越得到充分呈现，一批批成功的大学生创业者不断地涌现，推动和改变了我国经济和社会战略转型。大学生创业是高校以多种不同的方式与政府、社会资源相结合，将创新的成果社会化的有效途径，也是一个人内化社会价值体系、深入社会角色技能 、适应社会转变的过程… 【关键词】大学生创业；创业系统；创业机制；政策建议 …… 一、问题的提出（回答是什么，一般表述） （一）核心概念的解读  1.一般意义上的概念 2.本课题研究的概念（内涵和外延有所缩小） （二） 国内外研究状况 1.已取得成绩（有关研究、发表论文，主要观点） 2.存在的不足（针对性不强等问题）  二、课题研究的价值和意义（回答为什么，一般表述）  （一）简述教育实践中存在的弊端和问题。一般用问卷调查法（前测）发现问题。正是教育实践中存在这些问题，我们才有必要开展此项问题研究。  （二）课题研究对学生成长的意义。 （三）课题研究对教师发展的意义。 （四）课题研究对课堂教学效率提高的意义。 （五）课题研究对学校整体发展的意义。 （六）课题研究对其他学校、教师能提供的启发、借鉴和参考。 三、课题研究的理论基础、研究方法、实施阶段（回答怎么办，一般表述）  （一）理论基础 1.素质教育里找理论基础：素质教育是我们搞好教育工作的指导方针，素质教育的概念：面向全体，全面发展，促进学生生动活泼的主动发展，教育重在培养学生的创新精神和实践能力。素质教育贯穿了课题提出、课题研究的全过程，所以一般地可以成为中小学