农村剩余劳动力人力资本转化路径分析基于山西省部分农户调查问卷的多元线性回归分析.docVIP

农村剩余劳动力人力资本转化路径分析——基于山西省部分农户调查问卷的多元线性回归分析 20710年2月Feb.201O 者1#039;lt叫第23卷第1期Journal of Management Vol. 23 No. 1 农村剩余劳动力人力资本转化路径分析一一基于山西省部分农户调查问卷的多元线性回归分析孙晓芳(山西财经大学经济学院，山西太原030006)摘要:通过对山西省部分农户进行调查走访，运用Ev??ews5.0计量经济学分析软件，通过建立线性概率模型，对影响农民收入的因素进行了实证分析。研究结果表明是否具有专业技术能力以及是否参加过相关的农业技术培训是影响当前农民收入的主要因素。关键词:农民收入;人力资本;多元线性回归中图分类号:F323.6文献标志码:A文章编号:1674-6511(2010)01一0075一03一、问题的提出二、调查问卷的设计2008年全球性金融危机的爆发，使得各地农民调查采用随机抽样方法确定样本。依照2008工纷纷返乡。为了深入了解山西省农村劳动力及农年山西省11个地市农民人均纯收入水平排队，按民收入的现状，课题组于2009年10月进行了一次高、中、低三种类型随机各抽取10-20个农户参加针对山西农村剩余劳动力转移及培训问题的问卷调问卷调查。查。通过分析农民的收入状况、就业状况及培训状问卷包括四项内容:家庭基本情况、家庭生产情况，以期对山西省农村剩余劳动力全面实现向非农况、家庭从业情况和培训情况。为了提高问卷的有产业和城市转移，由劳动力向人力资本转化提供参效性，问卷以封闭式问题为主，最后征求农民对教育考。培训工作的意见时采用开放式题目。表12∞8年山西省农村人口及人均纯收入状况表三、调查问卷的收集整理农村人口数农村人口农民人均纯本次调查共收回有效问卷146份，其中包括太(万)比重(%) 收入(元)原14份、阳泉10份、长治15份、晋城11份、晋中22太原62.50 18 6355 阳泉54.79 41. 52 5427 份、朔:川10份、临汾15份、运城13份、大同10份、长治195.50 59.55 4940.9 吕梁14份、忻州12份。晋城126.24 56.78 4856 通过对问卷进行整理和逐一分析，我们把各户晋中179.1 57.3 4776.9 的人口数、人均收入、人均受教育年限、从业资格状朔州84.62 55.1 4732 况和对技术培训的重视程度都做出了分析结果。其临汾262.63 62.56 4394 运城328.8 64.8 3800.1 中人口数只需进行简单统计。人均收入则根据农户大同155.32 48.9 3354 2008年家庭总收入和家庭人口数计算而得。人均吕梁231. 0 64.2 3200 受教育年限根据家庭成员的文化程度和人口数计算忻州195.59 63.3 2830.41 而得，小学文化程度用6年受教育时间代表，初中文说明:晋城市2008年国民经济和社会发展统计公报中化程度用9年受教育时间代表，高中(中专)文化程没有农业人口的统计数据，本表中关于晋城市的农村人口数度用12年受教育时间代表，大专用15年受教育时和农村人口比重来源于晋城市2008年人口变动抽样调查结间代表，大学本科用16年受教育时间代表，研究生果。用19年受教育时间代表，用全家受教育时间除以家收稿日期:2010-02一02基金项目:山西省教育科学研究院2∞9年度课题(QZ一09025)作者简介:孙晓芳(1979-) ，女，山西吕梁人，山西财经大学经济学院讲师，硕士。研究方向:人口、资源与环境经济学。.75. 庭人口数得出家庭平均受教育年限。农户从业资格变量的线性概率模型:状况根据农户是否为专业户，是否具备某种专业技y=β。+βjEj+β2E2 +β3P +β4T + Vo 能或持有某种资格证书来判断。根据农户对职业资(三)回归结果及实证分析格证书和农业技术培训的态度，判断其对技术培训该模型的OLS估计以及t统计量如下:的重视程度。Y = 0.293578 + 0.035623E+ 0.081090E+ j 2 四、问卷分析(3.000792) (0.344779) (0.616971) 0.265565P + O. 142274T (--)理论依据由于我们关注的主要问题是农民收入与农民所(3.085381) (1.721612) 2 2 受教育和培训之间的关系，因此我们重点分析了农R= O. 103626 R= 0.078197 F = 民家庭人均收入和农民家庭平均受教育年限、农户4.075096 从业资格、农户对技术培训的重视程度之间的关系。笔者按广义最小平方方法处理线性概率模型的根据人力资本理论，农民的教育技资是人力资本形异方差问题，但是发现OLS估计与广义OLS估计的成和积累的核心过程，也就