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整数的运算01-01负数与数线
整數的運算01-01負數與數線
選擇
題號:9301921 難易度:易 能力指標:A-3-11
( )下列數線上哪一個點是表示-1.6的點?(A)A (B)B (C)C (D)D
《答案》A
題號:9301922 難易度:易 能力指標:A-3-11
( )如果君君要在數線上畫出表示-1.75的點,下列操作何者正確?(A)將-1和0之間四等分,取最右邊的等分點(B)將-2和-1之間四等分,取最右邊的等分點(C)將-1和0之間四等分,取最左邊的等分點(D)將-2和-1之間四等分,取最左邊的等分點
《答案》D
題號:9301923 難易度:中 能力指標:A-3-11
( )以中午12時整為基準,下午3時記作+3,那麼上午10時可以記作多少?(A)+10 (B)-10 (C)+2 (D)-2
《答案》D
題號:9301924 難易度:易 能力指標:A-3-11
( )在數線上位於原點的左右兩邊,並且與原點等距離的兩點所表示的數稱為什麼?(A)正負數 (B)負分數(C)相反數 (D)對稱數
《答案》C
題號:9301925 難易度:易 能力指標:A-3-11
( )已知在數線上A、B兩點分別在原點的兩邊,而且與原點的距離都是5,那麼下列哪一個敘述不一定正確?(A)A點表示的數小於B點表示的數(B)A、B兩點所表示的數之絕對值都是5(C)A、B兩點所表示的數互為相反數(D)A、B兩點的距離為10
《答案》A
題號:9301926 難易度:中 能力指標:A-3-11
( )對於正數和負數的敘述,下列哪一個是正確的?(A)數線上任意兩點,離原點較遠的點所表示的數比較大(B)絕對值越大的負數,它所表示的點離原點越遠,這個負數越小(C)任意一個正數和負數稱為相反數(D)正數的絕對值大於負數的絕對值
《答案》B
題號:9301927 難易度:易 能力指標:A-3-11
( )數線上在原點的左邊,而且與原點相距4個單位長的點,所表示的數為下列何者?(A)4 (B)-4 (C) (D)
《答案》B
題號:9301928 難易度:中 能力指標:A-3-11
( )下列大小關係何者不正確?(A)-3-5 (B)-5 (C)-3 (D)--
《答案》C
題號:9301929 難易度:中 能力指標:A-3-11
( )如果甲數的絕對值恰好等於甲數的相反數,那麼下列哪一個數不可能是甲數?(A)0 (B)-3.14-3.14 (C)2 (D)-5-5
《答案》C
題號:9301930 難易度:易 能力指標:A-3-11
( )下列哪一項不是構成數線的要素?(A)原點 (B)單位長 (C)正向 (D)負向
《答案》D
題號:9301931 難易度:中 能力指標:A-3-11
( )要在數線上要標示出代表3.25的點,須將3和4之間的線段分成若干等分,下面哪一個選項無法達到這個目的?(A)四等分 (B)十等分 (C)二十等分 (D)一百等分
《答案》B
題號:9301932 難易度:難 能力指標:A-3-11
( )一個數a的相反數可以記作「-a」,那麼下列哪一個式子不一定是正確的?(A)=a (B)= (C)-(-a)=a (D)a+(-a)=0
《答案》A
題號:9301933 難易度:易 能力指標:A-3-11
( )-=?(A)0 (B)12 (C)-12 -12 (D)
《答案》A
題號:9301934 難易度:難 能力指標:A-3-11
( )在數線上A、B兩點的距離是5,如果A點所表示的數之絕對值為3,那麼下列哪一個不可能是B點表示的數?(A)-8 -8 (B)-2 -2 (C)4 4 (D)8 8
《答案》C
題號:9301935 難易度:中 能力指標:A-3-11
( )將數線上表示-1和-2兩點之間的線段分成十等分,所得的九個等分點中,由左向右數第四個等分點所表示的數是?(A)-1.4-1.4 (B)-1.6-1.6 (C)-2.4-2.4 (D)-2.6-2.6
《答案》B
題號:9301936 難易度:中 能力指標:A-3-11
( )下列敘述何者正確?(A)在數線上,畫不出這個數所代表的點(B)-1是數線上最接近0的負數(C)數線上在右邊的點之絕對值比在左邊的點之絕對值大(D)兩數互為相反數,它們的和為0
《答案》D
題號:9301937 難易度:易 能力指標:A-3-11
( )如果甲數的絕對值和相反數都等於甲數自己,那麼甲數是多少?(A)正數 (B)負數 (C)0 (D)不存在
《答案》C
題號:9301938 難易度:易 能力指標:A-3-11
( )若基本學力測驗成績以30分為準,得40分
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