南京大学会计讲义.ppt

第一章学习要求和知识自测： 1，了解会计的发展历史 2，理解会计目标和会计职能 3，熟悉会计要素 课后资料搜集和思考： 会计准则国际协调和我国会计准则变迁的过程。 参考资料： 1，我国会计准则委员会网站 2，国际会计准则网站/ 3，《积极开展会计国际协调 完善我国会计准则体系》，东北财经大学出版社 会计学的教学工作并不仅仅限于培养职业会计师。鉴于业务日趋复杂以及管理难度持续提高，每一位渴望承担管理职责的人士都有必要掌握会计学的原理知识。 ——詹姆斯·M ·里夫 第二章 会计报告要素 一、会计要素及其之间的基本会计等式关系 基本会计等式由会计要素组成，反映了会计要素之间的平衡关系。 1．资金运动静态情况下会计要素之间的平衡关系是： 资产＝负债+所有者权益 2．资金运动动态情况下会计要素之间的平衡关系是： 收入－费用＝利润 Quizi： 如果一家企业的资产增加￥20000，负债减少￥5000，那么该企业的所有者权益该如何变化？ 现对上述增减变动的四种类型举例说明如下： 假设某企业某一天的资产、负债及所有者权益的简要情况下表所示。 上表中资产和负债及所有者权益各为1 452 000元，双方金额相等。随着经济业务的发生，会计要素的有关项目会相应发生变化，但无论怎样变化，双方的总额总是相等的。例如： （二）会计要素增减变动的九种情况： 1．一项资产增加，另一项资产减少 2．一项负债增加，另一项负债减少 3．一项所有者权益增加，另一项所有者权益减少 4．一项资产增加，一项负债增加 5．一项资产增加，一项所有者权益增加 6．一项资产减少，一项负债减少 7．一项资产减少，一项所有者权益减少 8．一项负债减少，一项所有者权益增加 9．一项负债增加，一项所有者权益减少 现举例说明如下表所示： Quizi： 1．向银行提取现金，准备发放工资： 一项资产增加，另一项资产减少。 2．将应付票据转为应付账款： 一项负债增加，另一项负债减少。 3．用盈余公积金转作资本： 一项所有者权益增加，另一项所有者权益减少。 4．向银行借入长期借款，存入银行： 一项资产增加，一项负债增加。 5．收到所有者投入固定资产： 一项资产增加，一项所有者权益增加。 6．用银行存款支付前欠A单位货款： 一项资产减少，一项负债减少。 7．经批准，用银行存款归还所有者×××股金： 一项资产减少，一项所有者权益减少。 8．将长期借款转为投入资本： 一项负债减少，一项所有者权益增加。 9．用盈余公积金弥补职工福利费： 一项负债增加，一项所有者权益减少。 课堂练习题1： 明日速递公司在11月发生了以下业务，确定各项业务对资产、负债和所有者权益的增减影响： 1，提供速递业务收取cash￥12150； 2，支付欠款￥2500； 3，收到投资者追加投资的现金￥75000； 4，支付广告费￥625； 5，提供速递业务，客户应支付但是尚未支付的款项￥6900； 6，用银行存款购买设备￥1000； 7，支付11月的租金￥2500； 8，确定11月耗用的备用品成本为570￥； 9，支付￥2500现金给股东； 10，收到客户偿还的前欠服务款项，现金￥3180。 课堂练习题2： 西戈尔拥有一家咨询公司，在2004年末，即2004年12月31日，公司的资产为￥325000，负债为￥142000。请根据会计恒等式分别确定以下项目的金额： 1，2004年12月31日的所有者权益； 2，假设2005年资产增加了￥84000，负债增加了￥17000，那么2005年12月31日的所有者权益是多少？ 3，假设2005年资产减少了￥8000，负债增加了￥17000，那么2005年12月31日的所有者权益是多少？ 4，假设2005年资产增加了￥75000，负债减少了￥17500，那么2005年12月31日的所有者权益是多少？ ASSETS = OWNER’S EQUITY LIABILITIES d. 网景收取费用赚得$7,500, 收到现金 一个直观的例子 ASSETS = OWNER’S EQUITY