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南京大学会计讲义
第一章学习要求和知识自测: 1,了解会计的发展历史 2,理解会计目标和会计职能 3,熟悉会计要素 课后资料搜集和思考: 会计准则国际协调和我国会计准则变迁的过程。 参考资料: 1,我国会计准则委员会网站 2,国际会计准则网站/ 3,《积极开展会计国际协调 完善我国会计准则体系》,东北财经大学出版社 会计学的教学工作并不仅仅限于培养职业会计师。鉴于业务日趋复杂以及管理难度持续提高,每一位渴望承担管理职责的人士都有必要掌握会计学的原理知识。 ——詹姆斯·M ·里夫 第二章 会计报告要素 一、会计要素及其之间的基本会计等式关系 基本会计等式由会计要素组成,反映了会计要素之间的平衡关系。 1.资金运动静态情况下会计要素之间的平衡关系是: 资产=负债+所有者权益 2.资金运动动态情况下会计要素之间的平衡关系是: 收入-费用=利润 Quizi: 如果一家企业的资产增加¥20000,负债减少¥5000,那么该企业的所有者权益该如何变化? 现对上述增减变动的四种类型举例说明如下: 假设某企业某一天的资产、负债及所有者权益的简要情况下表所示。 上表中资产和负债及所有者权益各为1 452 000元,双方金额相等。随着经济业务的发生,会计要素的有关项目会相应发生变化,但无论怎样变化,双方的总额总是相等的。例如: (二)会计要素增减变动的九种情况: 1.一项资产增加,另一项资产减少 2.一项负债增加,另一项负债减少 3.一项所有者权益增加,另一项所有者权益减少 4.一项资产增加,一项负债增加 5.一项资产增加,一项所有者权益增加 6.一项资产减少,一项负债减少 7.一项资产减少,一项所有者权益减少 8.一项负债减少,一项所有者权益增加 9.一项负债增加,一项所有者权益减少 现举例说明如下表所示: Quizi: 1.向银行提取现金,准备发放工资: 一项资产增加,另一项资产减少。 2.将应付票据转为应付账款: 一项负债增加,另一项负债减少。 3.用盈余公积金转作资本: 一项所有者权益增加,另一项所有者权益减少。 4.向银行借入长期借款,存入银行: 一项资产增加,一项负债增加。 5.收到所有者投入固定资产: 一项资产增加,一项所有者权益增加。 6.用银行存款支付前欠A单位货款: 一项资产减少,一项负债减少。 7.经批准,用银行存款归还所有者×××股金: 一项资产减少,一项所有者权益减少。 8.将长期借款转为投入资本: 一项负债减少,一项所有者权益增加。 9.用盈余公积金弥补职工福利费: 一项负债增加,一项所有者权益减少。 课堂练习题1: 明日速递公司在11月发生了以下业务,确定各项业务对资产、负债和所有者权益的增减影响: 1,提供速递业务收取cash¥12150; 2,支付欠款¥2500; 3,收到投资者追加投资的现金¥75000; 4,支付广告费¥625; 5,提供速递业务,客户应支付但是尚未支付的款项¥6900; 6,用银行存款购买设备¥1000; 7,支付11月的租金¥2500; 8,确定11月耗用的备用品成本为570¥; 9,支付¥2500现金给股东; 10,收到客户偿还的前欠服务款项,现金¥3180。 课堂练习题2: 西戈尔拥有一家咨询公司,在2004年末,即2004年12月31日,公司的资产为¥325000,负债为¥142000。请根据会计恒等式分别确定以下项目的金额: 1,2004年12月31日的所有者权益; 2,假设2005年资产增加了¥84000,负债增加了¥17000,那么2005年12月31日的所有者权益是多少? 3,假设2005年资产减少了¥8000,负债增加了¥17000,那么2005年12月31日的所有者权益是多少? 4,假设2005年资产增加了¥75000,负债减少了¥17500,那么2005年12月31日的所有者权益是多少? ASSETS = OWNER’S EQUITY LIABILITIES d. 网景收取费用赚得$7,500, 收到现金 一个直观的例子 ASSETS = OWNER’S EQUITY
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